Actividades Texto Expositivo Y Argumentativo 1i2a3

Texto expositivo.

Andrea Díaz

y Marta González

2.- Lee el siguiente texto que sigue y responde, luego, a las cuestiones: a) ¿Qué relación se da entre los elementos del texto: lógica, cronológica o jerárquica? La relación que se da entre los elementos del texto es jerárquica, ya que los hechos se ordenan por orden de importancia. En la primera frase del texto ya se pude apreciar: “La especie humana es única en el reino animal, ya que no hay correspondencia entre su dotación….” Nos dice que el ser humano es el ser más fuerte o importante entre todos los animales, y que nos adaptamos biológicamente gracias a la cultura y no gracias a nuestra anatomía. Nos indica que el ser humano es más importante o más potente que la resta de seres. b) Analiza el orden de la información (analizante o sintetizante) y la estructura del texto (introducción, desarrollo y conclusión). Desde mi punto de vista se trata de un texto analizante, ya que parte de una idea principal como es la de que el ser humano es la especie mas peligros del mundo porque podemos conseguir los instrumentos necesarios que substituyan a esas carencias anatómica que no poseemos, y eso lo hacemos gracias a la cultura. También es importante saber que al final del texto se expresa una conclusión. El texto presenta una estructura propia de un texto expositivo, empieza por una introducción de la especie humana, pero pasa rápidamente a el desarrollo centrándose en un tema principal como es la cultura, aunque también aparece un subtema, cómo el dominio del hombre, y ya como conclusión se crea una respuesta común para el tema principal y el subtema. ______________________________________________________________________ _ 3.- Lee el siguiente texto y responde a las preguntas que encontrarás a continuación: a) Indica la tesis del texto. La tesis del texto es la idea de alguien que pretende hacernos cambiar de opinión. En este texto la tesis es que los hombres y las mujeres extrovertidos y los caracteres optimistas brillan por su favorable autoestima. b) Señala la clase de argumentos utilizados.

Para argumentar o defender su tesis se basa en los experimentos realizados por Richard Robins y otros del Departamento de Psicología de la Universidad de California. Es decir, el argumento utilizado es de ejemplificación, ya que se pasa de casos particulares a una conclusión general. c) Indica si la estructura es deductiva, inductiva o encuadrada. La estructura es deductiva ya que la tesis se expone al principio, y a continuación, de desarrollan los argumentos a favor o en contra. d) Redacta una conclusión de tres o cuatro líneas que, de forma explícita, concrete la tesis de la que se ha partido. En general las personas que comunican sus sentimientos con los demás alimentan la confianza, la reciprocidad y la conectividad con los demás. Si además somos optimistas condicionamos de forma positiva nuestra visión del pasado, del presente y del futoro. Es decir, todas estas características hacen crecer nuestra autoestima.