Siete Aprendizajes Basicos Para La Convivencia Ciudadana 1314

CONFERENCIA: Siete aprendizajes básicos para la educación en la convivencia social

JOSE GUILLERMO RODRIGUEZ ALARCON

1. APRENDER A NO AGREDIR AL CONGENERE 

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El hombre tiene un bajo nivel de inhibición genética frente a la vida de su congénere. En el hombre la agresividad puede convertirse en amor o en hostilidad hacia el otro. Hay que enseñarle a dejar el combate pero sin perder la combatividad. A ser fuerte pero sin perder la ternura ni la compasión por el otro. El otro por ser diferente puede ser complemento o quizás mi opositor pero nunca mi enemigo.

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Aprender a valorar la vida del otro como mi propia vida. Aprender a buscar la unidad pero no la uniformidad. Aprender a respetar la vida íntima de los demás. Aprender a tener cuidado y defensa de la vida como principio máximo de toda convivencia.

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2. APRENDER A COMUNICARSE ➯

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La convivencia social requiere aprender a conversar. A través de la conversación podemos expresarnos, comprendernos, aclararnos, coincidir, discrepar y comprometernos Por eso la. mentira deteriora toda comunicación. La primera función de la comunicación es la búsqueda de reconocimiento, por eso el rechazo a la comunicación del otro produce hostilidad y afecta la autoestima. www.guillermorodriguez.es.tl

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3. APRENDER A INTERACTUAR ➯

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Aprender a acercarse a los otros (saludo) Aprender a comunicarse con los otros, reconocer los sentires- deliberar Aprender a estar con los otros. Buscar felicidad en convivencia Aprender a vivir la intimidad, cortejar y amar Aprender a percibirme y a percibir a los otros como personas Respetar los derechos humanos www.guillermorodriguez.es.tl

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4. APRENDER A DECIDIR EN GRUPO ➯

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La concertación la podemos definir como la selección de un interés compartido que, al ubicarlo fuera de cada uno de nosotros, hacemos que nos oriente y nos obligue a todos los que lo seleccionamos . Para que la concertación sea útil para la convivencia social, es decir, que genere obligación y sirva de orientación para el comportamiento. Se requiere de la participación directa o indirecta de todos los que se comprometen. www.guillermorodriguez.es.tl

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5. APRENDER A CUIDARSE ➯

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Crear condiciones de vida adecuadas, vivienda, alimentación, salud, recreación. Proteger la salud - hábitos de higiene, comportamientos de prevención. Aprender y valorar las normas de seguridad industrial. Tener una percepción positiva de cuerpo (deporte arte) Toda ética supone una ética del amor propio; y el cuidado de sí mismo, es la primera premisa de esta ética.

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6. APRENDER A CUIDAR EL ENTORNO ➯

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Aprender a percibir el planeta como un ser vivo El aire, el ozono, el agua, la biodiversidad, la verdadera riqueza común Aprender a conocer todas las formas de vida de la naturaleza. (Interdependencia). Defender y cuidar el espacio público. Manejar y controlar la basura y los desperdicios. Volver la guerra un acto inútil e impensable. www.guillermorodriguez.es.tl

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7. APRENDER A VALORAR EL SABER SOCIAL ➯ ➯ ➯

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Saber cultural (práctica diaria) Saber académico (Método científico) Conocer el significado y origen de las tradiciones y costumbres de la comunidad La enseñanza de la historia Que todos los docentes tengan una profunda mentalidad democrática moderna. Un sistema educativo efectivo y de calidad es una factor positivo de convivencia, porque produce personas seguras de sí mismas y ubicadas psicológica y socialmente. www.guillermorodriguez.es.tl

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GRACIAS POR SU ATENCION

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