Personalidad Normal Y Anormal 6pf

La conducta normal Diversos especialistas han tratado de definir lo que es la conducta normal, así Zepeda (no posee cita o referencia) refiere que se ha tratado de definir lo “normal” desde un punto de vista meramente estadístico, considerando que quienes se encuentran en la media de una curva de distribución normal son los sanos, mientras que los que se alejan de ella son los enfermos. También se ha tratado de diferenciar lo “normal” de lo “anormal”, argumentando que es únicamente una diferencia de grado: yo puedo ser muy pulcro y escrupuloso al momento de lavarme las manos, pero si quiero lavármelas diez veces seguidas antes de considerar que las tengo limpias, entonces soy un obsesivo compulsivo. Un enfoque más es el de la norma cultural; según él, la sociedad de alguna forma convino en qué conductas va a considerar como normales y cuáles no, dependiendo de este acuerdo lo que es “normal” y lo que no lo es. Empleando un criterio de efectividad, se considera sanos a quienes son capaces de mantener el equilibrio fisiológico y psicológico. La normalidad puede entenderse de las siguientes formas: 

Normalidad como salud.



Normalidad como utopía



Normalidad como promedio



Normalidad como proceso

Criterios para definir la normalidad Por otra parte, también existen muchos criterios que pueden auxiliarnos a determinar cuando estamos en presencia de la normalidad psíquica. 

Sentido propio de la identidad y la cohesión interna, que va unido aun conocimiento de uno mismo, de las propias motivaciones, deseos y emociones.

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Sentido de la autoestima, ajustado a la realidad. Significa sentirse satisfecho y en paz con uno mismo, con el desarrollo de su “Yo ideal” que sirve de referencia para la evolución en continuo perfeccionamiento personal.

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Sentimiento de seguridad, de ser aceptado en el mundo social.

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Capacidad para aceptar y dar afecto.

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Responsabilidad hacia el grupo social y familiar en el que el sujeto se desenvuelve.

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Capacidad-no problematizada- de lograr una satisfacción de las necesidades biológicas: hambre, sexualidad, sueño y descanso, etc.

 

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Capacidad para ser productivo y sentirse creativo y feliz en lo cotidiano. Desarrollo de un sistema axiológico, coherente y aceptado con responsabilidad. Ausencia de tensión y de hipersensibilidad.

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Presencia de un firme anclaje en la realidad, sin percepciones distorsionadas, de la misma ni expectativas no adecuadas a ella.



Resistencia al estrés y a la frustración. En función de la existencia de mecanismos de defensa del Yo y su capacidad de enfrentarse eficazmente con los conflictos. La conducta anormal

Sólo podemos etiquetar una conducta como anormal si consideramos el contexto situacional en el que ocurre; las conductas que son normales en un contexto determinado podrían ser consideradas anormales en otro. Además, la conducta anormal es generalmente más entendible cuando es vista en el contexto de la historia de vida y los acontecimientos vitales de la persona. Finalmente, las variables del contexto demográfico como la edad, el género, la cultura y la clase social influyen en la definición, clasificación, explicación y tratamiento de las conductas anormales.

Criterios para etiquetar la conducta anormal Existen siete criterios que pueden utilizarse para etiquetar el comportamiento como “anormal”: 

Malestar o deterioro. Un individuo experimenta malestar personal o deterioro en su funcionamiento.

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Desadaptación. Un individuo actúa de tal forma que entorpece sus metas, no contribuye a su bienestar personal o interfiere mucho con las metas de otros y las necesidades de la sociedad.

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Irracionalidad. Un individuo actúa o habla de manera irracional o incomprensible para otros.

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Conducta impredecible. Un individuo que actúa de forma impredecible o errática de una situación a otra, como si experimentara una pérdida del control.

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Poca convencionalidad y rareza desde el punto de vista estadístico. Un individuo se comporta en formas estadísticamente raras y que violan las normas sociales o lo que es aceptable o deseable.

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Incomodidad del observador. Un individuo provoca incomodidad en los demás al hacerlos sentir amenazados o molestos de alguna forma.

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Violación de normas morales e ideales. Un individuo viola las expectativas de la forma en que nos debemos comportar, en relación con las normas sociales.

La diferencia entre la conducta normal y lo anormal La diferencia no es tanto una diferencia entre dos tipos independientes de conducta, sino más bien una cuestión de grado en que los actos de una persona cumplen un conjunto de criterios acordados de anormalidad. Es mejor entender al

trastorno mental como un continuo que va de la salud mental a la enfermedad mental. Debido a que la diferencia entre normal y anormal es relativa y no absoluta, es útil considerar a la salud mental como un continuo. En un extremo se encuentran las conductas que definen la salud mental óptima; en el otro extremo están las conductas que definen una mínima salud mental.

Factores predisponente Factores biológicos, psicológicos y ambientales Algunas enfermedades mentales se han relacionado con un balance anormal de productos bioquímicos en el cerebro llamadas neurotrasmisores (dopaminicos, neropifrines y cerotoninicos), los productos químicos están fuera de balance y los mensajes no pueden hacer a través del cerebro correctamente, dando lugar a los síntomas, defectos, lesiones. Las áreas del cerebro también se han relacionado con algunos trastornos mentales. La genética (herencia) una

persona

hereda

la

susceptibilidad

a

una

enfermedad

mental,

no

necesariamente desarrolla la enfermedad, se produce por la interacción de múltiples genes. Infecciones: Ciertas infecciones se han relacionado con daños cerebrales o el empeoramiento de sus síntomas Ejemplo: ·

Trastorno auto-inmune neuropisiquiatrico pediátrico (panda) asociada en la bacteria en preptococo

Defectos cerebrales o lesiones Daño prenatal: sugiere que una interrupción temprana del cerebro del feto o en trauma que se produce en el momento del nacimiento Ejemplo: · ·

La pérdida del oxígeno en el cerebro Factor de ciertas condiciones del autismo

Abuso de sustancias

El abuso de sustancias se ha relacionado con la ansiedad depresión y la paranoia. Otros factores Mal nutrición, exposición a toxinas (plomo). Factores psicológicos ·

Trauma

psicológico

severo

que sufrió cuando

· · ·

emocional, físico o sexual) Pérdida importante temprana (perdidas de un padre) Negligencia Poca capacidad para relacionar se con los demás

era

niño

(abuso

Factores ambientales (muerte o divorcio) · · ·

Vida de familia disfunción Cambio de empleo o escuelas Sentimientos de insuficiencia, baja autoestima, ansiedad, ira, o la

·

soledad Expectativas sociales o culturales (por ejemplo una sociedad que la belleza se asocia con lo delgado puede ser un factor en el desarrollo

·

del trastorno de la alimentación) Abuso de sustancias por la persona o los padres de la persona