Esquema Debate 4n3cu

Título   

Nombre. Clase. Fecha.

Tema 

Presenta el tema en un párrafo. Explica brevemente por qué existe una controversia o un desacuerdo sobre el tema.

Cuestiones que se van a debatir 

Enumera los puntos clave de la controversia.

Antecedentes  

Identifica, si es que existen, los acontecimientos que condujeron a la controversia. ¿Existen fechas importantes o momentos decisivos en la controversia?

Opiniones enfrentadas 

Describe las distintas posiciones ante el problema.

Distintas argumentaciones 

Describe los argumentos clave de cada una de las posiciones existentes.

Esquema del debate ... exactamente ... :D Posibles puntos de acuerdo    

¿Existe una base de entendimiento entre las posiciones enfrentadas? ¿Existen áreas en las que ambas crean que es posible encontrar un compromiso? ¿En qué cosas están de acuerdo? ¿Por qué para cada una de las posiciones resulta más convincente su argumento que el otro?

Fuentes de información  

Enumera sitios Web que ofrezcan información sobre el tema. Enumera artículos de opinión para cada uno de los puntos de vista