Silabo De Oratoria 4m6136
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UNIVERSIDAD SAN PEDRO FACULTAD CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA ACADEMICO PROFESIONAL DE PSICOLOGÍA 2016 – I SILABO DE ACTIVIDADES INTEGRADORAS I.
DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
Facultad
:
Ciencias de la Salud
1.2.
Carrera Profesional
:
Psicología
1.3.
Asignatura
:
Actividades Integradoras
“Elocución y Oratoria” 1.4.
Pre-requisitos
1.5.
Modalidad
:
Presencial
1.6.
Créditos
:
01
1.7.
Número de horas
:
02
1.8.
Ciclo de estudios
:
II ciclo
1.9.
Semestre académico
1.10.
Profesor
:
Ibonny Domitila Reyes Lúpu
1.11.
Email
:
[email protected]
1.12.
Teléfono
:
945952902
II.
:
:
Ninguno
2015 – II
MISIÓN Y VISIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL MISION DE LA CARRERA
VISION DE LA CARRERA
PROFESIONAL
PROFESIONAL
La escuela académica profesional de La escuela académica profesional de psicología de la facultad de ciencias psicología de la facultad de ciencias de la salud de la Universidad San de la salud de la universidad San Pedro, impulsa el desarrollo científico Pedro pretende convertirse en la de
la
psicología
desde
una institución líder, en el norte del país,
perspectiva pluralista, ofreciendo y en la formación integral y de calidad proveyendo una sólida formación de profesionales de psicología. integral
a
los
estudiantes
desarrollando
en
ellos
un
pensamiento
emprendedor,
productivo y creativo; para que se desenvuelvan
con
capacidad
y
autonomía, región y del país, a través de su capacidad profesional y sus valores morales y éticos.
III. 3.1.
COMPETENCIAS Genéricas
3.1.1. Capacidad para identificar y comparar el discurso y conferencia 3.1.2. Elabora y evalúa los discursos y las formas de expresar 3.1.3. Manifiesta confianza y perseverancia en su aprendizaje. El desarrollo de actividades favorables 3.1.4. Habilidades interpersonales 3.1.5. Capacidad de trabajo en equipo 3.1.6. Promueve el sentido valorativo del hombre y la sociedad propiciando técnicas de oratoria. 3.2.
Especificas
3.2.1. Analiza y selecciona técnicas en la capacidad de hablar en público en el campo de la vida, análisis y responsabilidad 3.2.2. Describe, analiza y reflexiona sobre las bases teóricas de la manera de hablar en los diferentes lugares 3.2.3. Analiza y toma decisiones frente a realidades para realizar sus discursos. IV.
PROGRAMACION TEMATICA MODALIDAD DE
SEMANA TEMA
FECHA
APRENDIZAJE
1°
La
oratoria,
discurso,
el Clase teórica 26/03/2016 la practica
conferencia 2°
Práctica
de
elaboración discursos breves
la Clase teórica 02/04/12016 de practica
OBSERVACIONES
3°
Interpretación de los Clase teórica 09/04/12016 discursos
de
las practica
personas importantes del Perú 4°
Como
hablar
en Clase teórica 16/04/12016
público
practica
Estructura
de
un
discurso Comenzar y terminar un discurso 5°
Realizar ejercicios de Clase teórica 23/04/12016 vocalización,
practica
articulación
y
respiración Pronunciar con
palabras
grados
de
dificultad 6°
7°
La lectura
Clase teórica 30/04/12016
El habla
practica
Comprensión lectora, Clase teórica 07/05/12016 propósito de la lectura
practica
Recomendaciones para una eficaz lectura 8°
Examen parcial
9°
Posición en la lectura
Clase teórica 21/05/12016
Practicas
practica
10°
11°
Respiración
14/05/12016
y Clase teórica 28/05/12016
ejercicios respiratorios
practica
Respiración
Clase teórica 04/06/12016
diafragmática
o practica
abdominal 12°
Velocidad y ritmo de la Clase teórica 11/06/12016 lectura Tono y volumen en la lectura
practica
13°
Concurso de velocidad Clase teórica 18/06/12016 de lectura
14°
practica
Concursos de tono y Clase teórica 04/06/12016
15°
volumen en la lectura
practica
La voz y la palabra
Clase teórica 25/06/12016
Expresión gestual y practica corporal 16°
Examen parcial
V.
02/07/12016
METODOLOGÍA
MODALIDAD
Presencial
TIPO DE CLASE
METODOLOGÍA
Teórica
Clase magistral
Practica
Demostraciones
Clases de aprendizaje Método participativo cooperativo
VI.
Evaluación UNIDAD DE APRENDIZAJE EPU=K1P+K2S+K3E1/10 ESU=K1P+K2S+K3E1/10 K1+K2+K3=10 P= Practicas E= examen oral El promedio se redondea a decimos
DATOS INFORMATIVOS:
1.1.
Facultad
:
Ciencias de la Salud
1.2.
Carrera Profesional
:
Psicología
1.3.
Asignatura
:
Actividades Integradoras
“Elocución y Oratoria” 1.4.
Pre-requisitos
1.5.
Modalidad
:
Presencial
1.6.
Créditos
:
01
1.7.
Número de horas
:
02
1.8.
Ciclo de estudios
:
II ciclo
1.9.
Semestre académico
1.10.
Profesor
:
Ibonny Domitila Reyes Lúpu
1.11.
:
[email protected]
1.12.
Teléfono
:
945952902
II.
:
:
Ninguno
2015 – II
MISIÓN Y VISIÓN DE LA CARRERA PROFESIONAL MISION DE LA CARRERA
VISION DE LA CARRERA
PROFESIONAL
PROFESIONAL
La escuela académica profesional de La escuela académica profesional de psicología de la facultad de ciencias psicología de la facultad de ciencias de la salud de la Universidad San de la salud de la universidad San Pedro, impulsa el desarrollo científico Pedro pretende convertirse en la de
la
psicología
desde
una institución líder, en el norte del país,
perspectiva pluralista, ofreciendo y en la formación integral y de calidad proveyendo una sólida formación de profesionales de psicología. integral
a
los
estudiantes
desarrollando
en
ellos
un
pensamiento
emprendedor,
productivo y creativo; para que se desenvuelvan
con
capacidad
y
autonomía, región y del país, a través de su capacidad profesional y sus valores morales y éticos.
III. 3.1.
COMPETENCIAS Genéricas
3.1.1. Capacidad para identificar y comparar el discurso y conferencia 3.1.2. Elabora y evalúa los discursos y las formas de expresar 3.1.3. Manifiesta confianza y perseverancia en su aprendizaje. El desarrollo de actividades favorables 3.1.4. Habilidades interpersonales 3.1.5. Capacidad de trabajo en equipo 3.1.6. Promueve el sentido valorativo del hombre y la sociedad propiciando técnicas de oratoria. 3.2.
Especificas
3.2.1. Analiza y selecciona técnicas en la capacidad de hablar en público en el campo de la vida, análisis y responsabilidad 3.2.2. Describe, analiza y reflexiona sobre las bases teóricas de la manera de hablar en los diferentes lugares 3.2.3. Analiza y toma decisiones frente a realidades para realizar sus discursos. IV.
PROGRAMACION TEMATICA MODALIDAD DE
SEMANA TEMA
FECHA
APRENDIZAJE
1°
La
oratoria,
discurso,
el Clase teórica 26/03/2016 la practica
conferencia 2°
Práctica
de
elaboración discursos breves
la Clase teórica 02/04/12016 de practica
OBSERVACIONES
3°
Interpretación de los Clase teórica 09/04/12016 discursos
de
las practica
personas importantes del Perú 4°
Como
hablar
en Clase teórica 16/04/12016
público
practica
Estructura
de
un
discurso Comenzar y terminar un discurso 5°
Realizar ejercicios de Clase teórica 23/04/12016 vocalización,
practica
articulación
y
respiración Pronunciar con
palabras
grados
de
dificultad 6°
7°
La lectura
Clase teórica 30/04/12016
El habla
practica
Comprensión lectora, Clase teórica 07/05/12016 propósito de la lectura
practica
Recomendaciones para una eficaz lectura 8°
Examen parcial
9°
Posición en la lectura
Clase teórica 21/05/12016
Practicas
practica
10°
11°
Respiración
14/05/12016
y Clase teórica 28/05/12016
ejercicios respiratorios
practica
Respiración
Clase teórica 04/06/12016
diafragmática
o practica
abdominal 12°
Velocidad y ritmo de la Clase teórica 11/06/12016 lectura Tono y volumen en la lectura
practica
13°
Concurso de velocidad Clase teórica 18/06/12016 de lectura
14°
practica
Concursos de tono y Clase teórica 04/06/12016
15°
volumen en la lectura
practica
La voz y la palabra
Clase teórica 25/06/12016
Expresión gestual y practica corporal 16°
Examen parcial
V.
02/07/12016
METODOLOGÍA
MODALIDAD
Presencial
TIPO DE CLASE
METODOLOGÍA
Teórica
Clase magistral
Practica
Demostraciones
Clases de aprendizaje Método participativo cooperativo
VI.
Evaluación UNIDAD DE APRENDIZAJE EPU=K1P+K2S+K3E1/10 ESU=K1P+K2S+K3E1/10 K1+K2+K3=10 P= Practicas E= examen oral El promedio se redondea a decimos
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