Ruang Lingkup istrasi Perkantoran 462e1w

Ccccc Ruang Lingkup istrasi Perkantoran Sunday, 17 April 2016 istrasi, perkantoran Ruang Lingkup istrasi Perkantoran. Perlu anda ketahui bahwa istrasi perkantoran adalah semua kegiatan yang bersifat teknis ketatausahaan dari suatu perkantoran yang mempunyai peranan penting dalam pelayanan terhadap pelaksanaan pekerjaan operatif, penyediaan keterangan bagi pimpinan dan juga membantu dalam kelancaran perkembangan organisasi.

Ruang lingkup istrasi perkantoran. 1. Kegiatan Kantor A. Perencanaan perkantoran (office planning) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

Perencanaan gedung Tata ruang kantor Penerangan/cahaya Ventilasi Perlengkapan peralatan dan perabotan kantor Metode-metode dan standarisasi pekerjaan kantor Anggaran (budgeting) perkantoran Standar kualitas kerja Sistem informasi dan telekomunikasi

B. Pengorganisasian perkantoran (office organizing) 1. Pembagian tugas dan pekerjaan agar lebih efisien dalam organisasi/perusahaan 2. Pemeliharaan hubungan kerja yang baik dengan atasan ataupun bawahan 3. Penyediaan peralatan/perlengkapan yang tepat, sesuai dengan jenis pekerjaan untuk memudahkan karyawan dalam melakukan pekerjaan

C. Pengarahan perkantoran (office actuating) 1. Penggunaan teknik yang efektif dalam melakukan pengawasan terhadap bawahan 2. Penggunaan teknik yang efektif dalam memberikan motivasi terhadap bawahan 3. Pemberian bantuan kepada karyawan dalam memecahkan masalah ketika karyawan menghadapi kesulitan dalam pekerjaan 4. Penyatuan visi, misi karyawan dan organisasi

5. Perancangan cara komunikasi yang efektif dengan karyawan, agar komunikasi antara atasan dengan bawahan dapat berjalan lancar 6. Penggunaan tolak ukur yang adil dalam memberikan gaji kepada karyawan

D. Pengawasan perkantoran (office controlling) 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Penggunaan peralatan dan perabot kantor Metode-metode dan standarisasi pekerjaan kantor Kualitas pekerjaan kantor Pelayanan kantor Waktu Biaya perkantoran.

2. Sarana dan Fasilitas Kerja Perkantoran A. Lokasi kantor, Faktor yang perlu diperhatikan dalam menentukan lokasi kantor: 1. Faktor keamanan 2. Faktor lingkungan 3. Faktor harga

B. Gedung, Faktor yang perlu diperhatikan: 1. Menjamin keamanan dan kesehatan karyawan 2. Memiliki fasilitas yang memadai 3. Harga gedung yang kompetitif (seimbang dengan biaya dan keuntungan)

C. Peralatan 1. Perabotan kantor (office furniture): meja, kursi, rak, laci-laci, dll 2. Perbekalan kantor (office supplies): kertas, pena, tinta printer, penghapus dan peralatan habis pakai lainnya

D. Interior Interior Adalah tatanan perabot/perangkat kantor yang menunjang pelaksanaan kerja dalam ruang kantor, seperti penerangan, ventilasi, plafon, jendela, dan hiasan kantor. E. Mesin-mesin kantor,

Disesuaikan dengan prosedur kerja, metode kerja dan kebutuhan kantor.

dijemuach 

mea arrayan makalah desain interior lingkungan kantor 5 tahun yang lalu

Selasa, 05 Juni 2012

7 pertanyaan dan jawaban materi istrasi Pertanyaan-pertanyaan Teori istrasi 1.

Menurut Kennedy dan Schauder (1998), Arsip dan Dokumen sama-sama terdiri dari isi, struktur dan konteks. Apa perbedaan antara Arsip dan Dokumen?

2. Mengapa dalam pemilihan warna pada ruang kantor (interior design kantor) tidak ada rumusan umum tentang pilihan warna cat pada furniture kantor (interior design kantor)? 3. Kegiatan apa saja yang di lakukan dalam manajemen istrasi perkantoran? 4.

Dalam komunikasi perkantoran terdapat beberapa bentuk komunikasi dan juga ada komunikasi yang efektif. Apa sajakah cirri-ciri komunikasi yang efektif itu?

5. Salah satu prinsip organisasi perkantoran adalah prinsip jangkauan pengawasan. Bagaimanakah caranya agar pengawasan dan kepemimpinan dalam organisasi perkantoran berjalan dengan efektif? 6. Dalam istrasi tentu ada yang namanya pelaporan istrasi dalam kantor. Apa sajakah bentuk laporan tersebut? 7. Hambatan apa saja yang menyebabkan komunikasi tidak dapat berjalan dengan baik? Jawaban Pertanyaan Teori istrasi 1.

Arsip memang seringkali disamakan dengan dokumen. Namun keduanya berbeda. The International Standart Organization mendefinisikan records (dokumen) sebagai informasi yang diciptakan, diterima,

dan dikelola sebagai bukti maupun informasi yang oleh organisasi atau perorangan digunakan untuk memenuhi kewajiban hukum atau transaksi bisnis. Sedangkan arsip didefinisikan oleh Deserno dan Kynaston sebagai dokumen dalam semua media yang mempunyai nilai historis atau hukum sehingga disimpan secara permanen. 2.

Sebab pilihan warna cat adalah sebuah seni dalam interior design kantor. Dalam seni ada kebebasan warna cat (interior design kantor) yang bisa mencerminkan kepribadian atau image kantor itu sendiri (interior design kantor). Namun begitu, ketika memilih warna cat kantor, sebaiknya tetap mempertimbangkan ruang mana yang akan dicat.

3. Kegiatan yang di lakukan dalam manajemen istrasi perkantoran yaitu: a) Pengistrasian seluruh kegiatan b) Menginventarisasi peralatan kantor c) Penyediaan informasi yang dibutuhkan untuk kepentingan manajemen. d) Melakukan pengarsipan data sehingga mudah untuk diakses oleh yang membutuhkan. 4. Ciri-ciri pesan yang efektif adalah menyediakan informasi yang praktis, memberikan fakta dibandingkan kesan, mengklarifikasi dan menyingkat informasi serta membujuk dan menyediakan rekomendasi. 5.

Agar pengawasan dan kepemimpinan dalam organisasi perkantoran efektif, jangkauan pengawasan di bawah pengawasan langsung dari seorang menejer kantor atau seorang pengawas seyogyanya dibatasi, semakin jauh pengawasan menejer kantor semakin besar kemungkinan menurunnya pertambahan kemampuan pengawasan. Gejala ini melahirkan apa yang disebut hukum semakin berkurangnya tambahan kemampuan pengawasan. Pada awalnya tambahan kemampuan pengawasan itu akan meningkat sampai mencapai titik optimum pengawasan.

6.

a.

Bentuk-bentuk laporan dalam istrasi perkantoran yaitu: Laporan berbentuk Memo; Biasanya laporan pendek yang memuat hal – hal pokok saja, dan beredar di kalangan intern organisasi.

b.

Laporan berbentuk Surat; Isinya lebih panjang daripada laporan yang berbentuk memo, sekitar tiga lembar folio. Bisa ditujukan ke luar organisasi.

c.

Laporan berbentuk naskah; Laporan ini bisa panjang atau pendek. Bila panjang dibuat dalam format buku, dan dalam penyampaiannya mutlak diperlukan surat atau memo pengantar.

d. Laporan berbentuk Campuran; Laporan ini tidak lain gabungan antara bentuk naskah dengan memo atau surat. Dibuat begini karena isinya cukup kompleks sehingga harus dipadukan dengan bentuk naskah agar pengkodean bagian – baiannya lebih mudah dilakukan.

e.

Laporan berbentuk formulir.

f. Laporan berbentuk buku. 7. Hamabat yang menyebabkan komunikasi tidak dapat berjalan dengan baik yaitu ada dua: a)

Hambatan

Organisasional

yaitu

tingkat

hirarkhi,

wewenang

manajerial

dan

spesialisasi.

Perbedaan fungsi dan kepentingan dan istilah-istilah dalam pekerjaan mereka masing dapat menghambat, dan membuat kesulitan dalam memahami, sehingga akan timbul salah pengertian dan sebagainya. b) Hambatan-hambatan Antar Pribadi Manejer selalu menghadapi bahwa pesan yang disampaikan akan berubah dan menyimpang dari maksud pertama. Manejer haruslah memperhatikan hambatan-hambatan antar pribadi seperti : Persepsi selektif, status atau kedudukan komunikator (Sumber), Keadaaan membela diri, Pendengaran lemah, dan ketidaktepatan dalam penggunaan bahasa.

Diposting oleh katanya dije sih di 02.50 Kirimkan Ini lewat EmailBlogThis!Berbagi ke TwitterBerbagi ke FacebookBagikan ke Pinterest Tidak ada komentar: Posting Komentar Posting Lebih Baru Posting Lama Beranda Langganan: Posting Komentar (Atom)

Daftar Blog Saya Arsip Blog 

▼ 2012 (4) o ▼ Juni (2)  Ayah Dan IbuAyah Ibu ampuni dosa kami semuaAyah Ib...  7 pertanyaan dan jawaban materi istrasi o ► Mei (1) o ► April (1)

Mengenai Saya

katanya dije sih saya sekarng kuliyah di IAIN Sunan ampel Surabaya, jurusan menejemen dakwah Lihat profil lengkapku                                

pak brAM pak bram pak bram faisol irfan yamin nawa aini rofik ikay mufarroh anam qisty sari tiva zein argen qorik abidin riya ima arif a'yun sasty mubarok anisa bintang romadhon chandra mia chuz iib

Daftar Blog Saya 

muzanal produk local 7 soal t. istrasi 5 tahun yang lalu

Daftar Blog Saya 

kohar teori istrasi 5 tahun yang lalu

Daftar Blog Saya 

Daftar Blog Saya

hosnia 

3 tahun yang lalu taufik

Daftar Blog Saya “PERANAN ISTRASI DALAM PERSPEKTIF AL-QUR’AN” 

5 tahun yang lalu rofik 5 tahun yang lalu Tema PT Keren Sekali. Gambar tema oleh graphixel. Diberdayakan oleh Blogger.

Doa Sebelum dan Sesudah Belajar Doa sebelum Belajar Allah, Bapa kami, Tuhan Yesus menyiapkan diri dengan sungguh untuk menjalankan tugas perutusan dari-Mu. Dan para murid-Nya juga belajar sebelum mereka diutus ke seluruh dunia. Maka kami pun ingin belajar dengan baik untuk menyiapkan hari depan kami. Pertama-tama, ya Bapa, kami bersyukur atas kesempatan belajar yang Kau berikan ini. Kami mohon, terangilah akal budi kami, supaya cepat memahami bahan yang kami pelajari. Berilah kami semangat belajar yang tinggi, supaya kami dapat belajar dengan rajin, tekun, dan teratur. Bantulah kami selama belajar ini memusatkan perhatian hanya pada pelajaran, sehingga tidak mudah terseret oleh godaan-godaan yang dapat melemahkan semangat belajar kami. Bapa, dampingilah kami dalam belajar ini. (Amin.)

Doa sesudah Belajar Allah, Bapa kami, kami bersyukur kepada-Mu atas berkat dan penyertaan-Mu selama kami belajar tadi. Semoga apa yang baru saja kami pelajari berguna bagi hidup kami dan berguna juga bagi sesama. Ajarlah kami untuk tidak menjadi sombong atau congkak karena hasil belajar ini. Kami mohon ampun atas segala kelalaian selama belajar tadi. Semoga kesulitan dan kegagalan dalam belajar tadi tidak membuat kami mudah putus asa. Semuanya ini kami serahkan kepadaMu dengan pengantaraan Kristus, Tuhan kami. (Amin.)

  

Back Home Info

Skip to content    

Beranda About PROFIL ISTRASI PERKANTORAN

  

PEMBELAJARAN MENJAHIT MATERI

dyahayyu84 Office istration is the best 

RSS Feed

26 Apr. ’14

UNSUR – UNSUR ISTRASI PERKANTORAN UNSUR-UNSUR ISTRASI

Menurut The Liang Gie dalam bukunya istrasi Perkantoran Modern, istrasi merupakan suatu kebulatan proses penyelenggaraan yang mengandung delapan unser istrasi, yaitu pengorganisasian, manajemen, tata hubungan, kepegawaian, keuangan, perbekalan, tata usaha, dan perwakilan. Kedelapan unsur tersebut saling berkaitan dan yang delakukan oleh sekelompok orang untuk mencapai suatu tujuan tertentu. Untuk lebih jelasnya simak uraian berikut. ·Pengorganisasian pengorganisasian merupakan rangkaian perbuatan menyusun suatu kerangkan organisasi yang menjadi wadah atau tempat bagi setiap kegiatan dalam usaha kerja sama mencapai tujuan yang telah ditentukan. ·Manajemen Manajemen merupakan rangkaian perbuatan menggerakkan karyawan-karyawan dan mengerakkan segenap fasilitas kerja agar tujuan kerja sama yang telah ditetapkan benar-benar tercapai.

·Tata hubungan Tata hubungan merupakan rangkaian perbuatan menyampaikan warta dari saru pihak ke pihak lain dalam usaha kerja sama. ·Kepegawaian Kepegawaian merupakan rangkaian perbuatan mengatur dan mengurus tenaga kerja yang diperlukan dalam usaha kerja sama. ·Keuangan Keuangan merupakan rangkaian perbuatan mengelula segi-segi pembelanjaan dalam usaha kerja sama. ·Perbekalan Perbekalan merupakan rangkaian perbuatan mengadakan, mengatur pemakaian, mendaftar, memelihara sanpai menyingkirkan segenap perlengkapan yang sudah tidak diperlukan dalan usaha kerja sama. ·Tata usaha Tata usaha merupakan rangkaian perbuatan menghimpun, mencatat, mengolah, menggandakan, mengirim, dan menyimpan keterangan-keterangan yang diperlukan dalam usaha kerja sama. ·Perwakilan Perwakilan merupakan rangkaian perbuatan menciptakan hubungan baik dan berusaha memperoleh dukungan dari masyarakat sekitar terhadap usaha kerja sama yang dilakukan. SUMBER http://santipamungkas.blogspot.com/2013/09/istrasi-perkantoran.html Iklan

Share this:    

Twitter Facebook24 Google

Terkait ASPEK - ASPEK ISTRASI PERKANTORAN ISTRASI PERKANTORAN KEGIATAN ISTRASI PERKANTORAN Posted by dyahayyu84. Categories: Uncategorized. Tinggalkan komentar

Tinggalkan Balasan

Navigasi pos Previous Post Next Post Cari untuk:

Tulisan Terakhir     

PERALATAN DALAM MENJAHIT PAKAIAN CARA MENJAHIT PAKAIAN INFORMASI UMUM MENJAHIT KEARSIPAN TELEPON

Komentar Terbaru MY ARSIP  

Mei 2014 April 2014

KALENDER Arsip  

Mei 2014 April 2014

Kategori 

Uncategorized

Meta

    

Daftar Masuk RSS Entri RSS Komentar WordPress.com

Statistik Blog 

149,098 hit

JAM Animasi Blog

VIDEO PERALATAN DAN PERLENGKAPAN ARSIP Tips Agar Materi Pembelajaran Menarik Bagi Siswa Blog Pendidikan, Sekolah, Kesehatan, Various Tips, Kerajinan Tangan dan Karier Home » pendidikan » Tips Agar Materi Pembelajaran Menarik Bagi Siswa

Tips Agar Materi Pembelajaran Menarik Bagi Siswa

apakah materi pembelajaran anda menarik?

Tips Agar Materi Pembelajaran Menarik Bagi Siswa Bagaimana caranya agar menjadi guru yang selalu dinantikan siswa? Jika siswa bapak/ibu merasa kehilangan karena bapak/ibu tidak dapat masuk kelas karena suatu aral, itu adalah pertanda bapak dan ibu guru selalu dinantikan oleh mereka. Bisa jadi anda adalah guru idola mereka. Ingin jadi guru yang seperti ini? Salah satu cara untuk menjadi guru yang selalu dinantikan siswa kehadirannya di kelas adalah dengan mengemas materi pembelajaran (materi ajar) atau konten pelajaran menjadi sesuatu yang menarik bagi mereka. Berikut ini ada beberapa tips yang mungkin dapat ibu gunakan untuk mengemas materi pembelajaran agar menarik bagi siswa-siswa anda, dan dijamin, siswa tidak akan bosan dengan pelajaran anda.

Manfaat Materi Bagi Siswa Suatu materi ajar tidak akan diberikan di sekolah dan termuat di dalam kurikulum standar jika tidak ada manfaatnya untuk siswa. Oleh karena itu, adalah hal yang wajib bagi guru untuk mencermati apa-apa saja manfaat suatu materi pelajaran bagi anak didiknya apabila mereka mempelajarinya. Manfaat belajar suatu materi pembelajaran perlu disampaikan kepada siswa agar mereka merasa perlu untuk mempelajarinya dengan sungguh. Siapa yang mau mempelajari sesuatu yang tidak ada manfaatnya? Nah tentu siswa juga demikian. Jadi, identifikasi manfaat-manfaat yang dapat diperoleh siswa dan sampaikan kepada mereka betapa pentingnya materi ajar itu.

Relevansi dalam kehidupan Sehari-Hari

Kebanyakan materi ajar terkait dengan kehidupan sehari-hari. Dalam belajar, apa-apa yang dipelajari siswa seringkali adalah apa-apa yang akan mereka butuhkan dalam kehidupan sehari-hari. Atau, paling tidak terjadi di sekitar mereka yang sebelumnya mungkin mereka belum menyadarinya. Kemukakan betapa relevan materi pembelajaran itu dalam kehidupan mereka. Materi ajar anda harus terkait dengan keseharian siswa, atau bersifat kontekstual. Ini dapat dilakukan dengan mengambil contohcontoh yang ada di sekitar kehidupan mereka sehari-hari.

Lebih Baik Mendalam daripada Luas Tapi Terlalu Umum Karena keterbatasan waktu dan banyaknya topik pembelajaran yang harus dipelajari siswa berdasarkan kurikulum, maka ada dua pilihan logis untuk ini: (1) mengajar siswa secara mendalam, atau; (2) mengajar siswa secara luas tapi hanya konsep-konsep umum. Sebaiknya, anda memilih yang pertama. Ajarkanlah materi yang bersifat lebih sempit tetapi lebih mendalam. Ini akan membuat pembelajaran anda menarik. Suatu materi pembelajaran, misal fenomena mengapa dan bagaimana daun yang tua itu selalu menguning lalu kemudian jatuh dengan putus pada bagian tangkainya tentu sangat menarik daripada hanya sekedar mengetahui bahwa itu adalah proses yang disebut absisi. Begitu juga materimateri lainnya, kupaslah secara lebih mendetail untuk suatu sub tema yang anda pilih lebih dahulu sehingga anak dapat memuaskan rasa ingin tahunya secara mendalam.

Browsing Di Internet untuk Mendapatkan Ide-Ide Buku-buku ajar seringkali terasa kering dan hanya tampak sebagai teks berisi konsep-konsep yang tak terlalu menarik bagi siswa. Karena itu, biasakan untuk memperoleh informasi-informasi terkait materi ajar itu dengan browsing beragam sumber dari internet. Guru dapat mencari artikel-artikel populer untuk diberikan kepada siswa. Kadangkala bapak dan ibu akan mendapatkan ide-ide yang luar biasa yang tidak ada di buku ajar atau buku teks tentang materi yang akan anda belajarkan kepada siswa.

Urutan Materi Pembelajaran Buatlah siswa menjadi mudah untuk memahami dan mempelajari materi pelajaran. Urutan sangat penting. Buat materi ajar dengan susunan dari mudah ke sulit, dari simpel ke kompleks, dari tanpa prasyarat ke dengan prasyarat, dari sangat penting ke yang kurang penting, dari konkret ke abstrak, dst. Urutkanlah materi ajar sedemikian rupa untuk memfasilitasi belajar mereka. Materi ajar yang urutannya tidak pas akan membuat kebingungan dan stres.

Selipkan Informasi Terkait Teknologi Jaman sekarang adalah jamannya teknologi. Beragam konsep dalam pembelajaran sangat terkait dengan teknologi. Jangan pernah lepaskan materi ajar anda dengan teknologi yang berkaitan. Teknologiteknologi dari yang paling sederhana yang digunakan oleh masyarakat sekitar sampai ke teknologi canggih akan sangat menarik jika berkaitan dengan materi ajar.

Tetap Beracuan Pada Kurikulum Materi ajar memang harus dikembangkan lagi oleh bapak dan ibu guru. Akan tetapi dalam pengembangannya harus tetap beracuan pada standar kurikulum yang telah ditetapkan oleh pemerintah. Walaupun demikian, ini tidak berarti bahwa guru harus terpaku pada materi ajar yang ada di buku teks yang dikembangkan oleh pemerintah.

Gunakan Beragam Sumber Materi pembelajaran dapat dikemas dengan menarik apabila dikembangkan bersama sumber belajar yang beragam. Materi ajar dapat disiapkan dalam berbagai bentuk, sehingga mengakomodasi siswasiswa dengan beragam karakteristik untuk mempelajarinya dengan baik dan dengan cara yang menyenangkan. Nah, itu tadi beberapa tips untuk mengembangkan materi ajar sehingga dapat menarik bagi siswa. Anda punya tips lain untuk ini? Silakan berbagi di kolom komentar. Semoga bermanfaat. Wassalam. You might also like:

Mengapa Siswa Saya Tidak Termotivasi Belajar?

Apa Saja Ciri-Ciri Kelas yang Aktif Belajar?

Pelaksanaan Pembelajaran dalam Kurikulum 2013

Tips Meningkatkan Kemampuan Interaksi dalam Bahasa Inggris

Linkwithin

Related Articles:

Format Ijazah Paket ...

Festival Video Eduka...

Cara Update Data GTK...

Nove Hasanah Email This BlogThis! Share to Twitter Share to Facebook Share to Pinterest Labels: pendidikan Newer Post Older Post Home Subscribe to: Post Comments ( Atom )

Pages  

Home Disclaimer

Entri Populer



Cara Membuat Bunga dari Kulit Jagung : Cempaka



Cara Membuat Bunga Dahlia dari Kantong Plastik Bekas



Prakarya Cara Mengukir Sabun Bentuk Ikan



13 Origami Terbaru untuk Anak-Anak dan Pemula



Cara Membuat Kerajinan Tangan dari Kulit Jagung



Membuat Prakarya dari Cangkang Kerang yang Mudah



Kreasi dari Kertas Bekas: Jadwal Pelajaran



Prakarya Bunga dari Kulit Bawang



Cara Membuat Kotak Pensil dari Barang Bekas



Cara Membuat Gelembung Sabun yang Besar dan Banyak Tanpa Bahan Kimia

Entri yang Diunggulkan

Cara Membuat Burung Lucu dari Kertas Warna Warni untuk Anak TK dan Kelas 1 Hallo Bapak dan Ibu Guru. Mengajar di TK atau Kelas 1 SD? Nih ada kerajinan tangan (prakarya) baru yang mudah tetapi unik dan bisa diajarkan...

Ikuti Artikel Melalui G+

Nove Hasanah View my complete profile

Follower Google+ Blognya Nove ×

Bantu Kami Jika menurut anda artikel ini bermanfaat, bantu kami mempopulerkannya dengan mengklik tombol G+ di bawah ini. Terima Kasih (Nove Hasanah).

Blog Archive 

► 2017 ( 13 )



► 2016 ( 219 )



► 2015 ( 266 )



▼ 2014 ( 132 ) o ► December ( 22 ) o ► November ( 4 ) o ▼ October ( 23 )  Teknik Memberi Reward Pada Anak SD Kelas Rendah : ...  Tips Mengajar untuk Guru Baru  Kompetensi Guru Di Era Teknologi Informasi  Tips Menjadi Guru Idola (2)  Cara memotivasi Siswa Belajar  Tips Mengelola Kelas yang Berpusat pada Guru  Tips Meningkatkan Belajar Siswa Melalui Teknik Lay...  Cara Membuat Buku Kecil Berhitung untuk Anak TK  Tips Berkomunikasi dengan Siswa Bermasalah  Cara Mengatasi Masalah Disiplin Siswa (2)  Prakarya Membuat Gambar Abstrak Untuk Anak-Anak  Cara Menggambar Pohon Cantik dengan Cotton Bud dan...  Membuat Pelangi Di Atas Kertas Tisu Melalui Teknik...  Tips Belajar untuk Anak dengan Kecerdasan Visual  8 Jenis Kecerdasan Menurut Howard Gardner  Prakarya Dari Daun Kering untuk Siswa SD  4 Kelompok Umur Anak dalam Kaitannya Dengan Belaja...  Tips Memberikan Kesempatan Siswa Berpikir Secara M...  Tips Mengajar Anak Membaca  Pengetahuan Pedadogis Materi Ajar  Tips Agar Materi Pembelajaran Menarik Bagi Siswa  Tips Menciptakan Lingkungan Sosial dalam Pembelaja...  Prakarya Membuat Boneka Dari Kertas Bekas o ► September ( 17 ) o ► June ( 9 ) o ► May ( 6 ) o ► April ( 16 ) o ► March ( 12 ) o ► February ( 19 ) o ► January ( 4 )

Powered by Blogger.