Rph Pengakap 1b6r4i

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENGAKAP TARIKH: 23/4/2013 MASA : I JAM 30 MINIT KELAS : 5 MAWAR BIL PELAJAR : 30 Orang (14 lelaki 16 perempuan) TAJUK/TOPIK : Logo Pengakap Malaysia PENGETAHUAN SEDIA ADA : Murid pernah melihat logo pengakap Malaysia sebelum ini. HASIL PEMBELAJARAN: Pada akhir pembelajaran murid akan dapat : a) Mengenalpasti maksud di sebalik lambang dan warna yang terdapat pada logo pengakap Malaysia. b) Melukis dan mewarnakan logo pengakap Malaysia dengan betul KEMAHIRAN BERFIKIR: Membanding beza, mengklasifikasi NILAI MURNI : Teliti,Tepat,Bekerjasama BAHAN BANTU MENGAJAR:Logo pengakap Malaysia yang ditampal pada manila kad,kertas A4 putih STRATERGI P&P:Berkumpulan/Kelas

LANGKAH/MASA SET INDUKSI (10 minit)

LANGKAH 1 (15 minit)

ISI KANDUNGAN  Istiadat laungan agung dan menaikkan bendera

 

Pengenalan logo pengakap Malaysia Soalan: 1. Pernahkan kamu melihat logo pengakap Malaysia sebelum ini?

AKTIVITI P&P CATATAN 1. “Laung agung” Bahan 2. Pek siap sedia  Bendera dalam bentuk  Tiang bulatan Bendera 3. Pemimpin berbaris panjang Nilai murni di belakang  Kerjasama bendera  Patuh 4. Kibarkan bendera 5. Nyanyian Negaraku 6. Bacaan doa 7. Akela memeriksa pakaian seragam PEK 8. Akela memeriksa stoking dan kuku pek 9. Akela membuat pengumuman 1. Guru memperkenalkan logo pengakap Malaysia yang dilekatkan atas manila kad 2. Guru menyuruh murid mengenalpasti lambang yang terdapat dalam logo tersebut 3. Guru menerangkan maksud lambanglambang

Bahan: logo pengakap Malaysia yang dilekatkan atas manila kad

tersebut 4. Guru sekali lagi menyuruh murid mengenalpasti warna-warna yang terdapat dalam logo tersebut. 5. Guru menerangkan maksud warnawarna tersebut.

LANGKAH 2 (20 minit)



Menguji kefahaman murid mengenai lambing-lambang dan warna yang terdapat pada logo pengakap Malaysia.

1. Guru membahagikan murid pada beberapa kumpulan 2. Setiap kumpulan akan diberikan keratin gambar logo pengakap Malaysia. 3. Murid-murid perlu mencantumkan kepingan

Nilai Murni: Tepat,teliti Kemahiran berfikir: Banding beza Klasifikasi Kecerdasan pelbagai: Visual

Bahan: sampul surat yang mengandungi keratin gambar logo Nilai Murni: Tepat,teliti Kemahiran berfikir: Banding beza Klasifikasi,banding beza

gambar tersebut dengan betul dan tersusun 4. Berdasarkan logo yang telah mereka cantumkan tadi,setiap kumpulan seterusnya perlu menyatakan maksud 2 lambang dan warna yang terdapat pada logo tersebut di hadapan kelas. LANGKAH 3 (20 minit)



Melukis dan mewarnakan logo pengakap Malaysia.

1.Setiap murid diberikan sehelai kertas A4 kosong. 2.Murid diminta melukis logo pengakap Malaysia dan mewarnakannya tanpa melihat pada gambar asal.

Kecerdasan pelbagai: Visual

Bahan: kertas A4 kosong. Nilai Murni: Tepat,teliti Kemahiran berfikir: Banding beza Klasifikasi

. Kecerdasan pelbagai: Visual PENUTUP (5minit)



Kesimpulan

1. Guru membuat kesimpulan terhadap pengajaran kali ini. 2. Guru memberikan lembaran nota kepada murid.