La Primera Guerra Mundial. Ejercicios 4h1x6m
This document was ed by and they confirmed that they have the permission to share it. If you are author or own the copyright of this book, please report to us by using this report form. Report l4457
Overview 6h3y3j
& View La Primera Guerra Mundial. Ejercicios as PDF for free.
More details h6z72
- Words: 1,559
- Pages: 27
UD. 6.PRIMERA GUERRA MUNDIAL:
VEO
PIENSO
ME PREGUNTO
ANTECEDENTES DE LA 1ª GM.
BISMARCK Y LA PAZ ARMADA:
EL HERVIDERO DE LOS BALCANES. INTERESES EN LA ZONA DE:
Diplomacia: _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
EL IMPERIO AUSTROHÚNGARO:
Pactos ( formación de la Triple Alianza y la Triple Entente): _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ Política agresiva de Guillermo II. _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ EL IMPERIO RUSO: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ EL IMPERIO TURCO: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
El ruido y la furia. Documental sobre la Primera Guerra Mundial: http://www.youtube.com/watch?v=irurR_ZuudA
Tras el visionado en casa del documental responde a las siguientes preguntas:
¿Cómo estalla el conflicto? (minuto 8) ¿Papel de Alsacia y Lorena en el conflicto? (minuto 12) ¿Cómo fue el paso por Bélgica de los alemanes? (minuto 14) ¿Cuándo entra Inglaterra en la guerra y por qué? (minuto 16) ¿Qué ocurre en Las Ardenas belgas al ejército francés? (minuto 19) Describe la creación de las trincheras (minuto 23) ¿Qué aspectos de la guerra muestra la película de Chaplin? (minuto 26) ¿En qué situación estaba la guerra en 1915? (minuto 35) ¿Cuántos armenios murieron en el genocidio? Describe la guerra de artilleros y la guerra química (minuto 36) Describe la guerra en Los Alpes (minuto 45) Papel de la mujer en la guerra (minuto 49) Describe la batalla de Verdun (minuto 55) La paz de Lenin (1:27) Papel de EEUU en la guerra (1:31)
CAUSAS _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
ORGANIZADOR GRÁFICO:
CONSECUENCIAS:
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL. TRIPLE ALIANZA.
TRIPLE ENTENTE.
CARACTERÍSTICAS DE LA 1ª GUERRA MUNDIAL ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
DESARROLLO: FASES.
1914:
1917:
1918:
1918:
1919:
TEXTO:
Respecto a lo subrayado en el ejercicio realizado en la Pizarra Digital, apunta las ideas principales y secundarias del texto comentado en clase. Ideas principales
Ideas secundarias
Contextualiza los 14 puntos de Wilson en el mapa de 1919 (el de la derecha) y en la creación de la Sociedad de Naciones.
MAPA: Compara ambos mapas e identifica los principales cambios producidos tras la 1ª G.M.
FICHA DE TRABAJO SOBRE EL MAPA. Título del mapa: Espacio representado
Tipo de mapa
Información que incluye la leyenda o el pie del mapa.
Describe el contenido del mapa.
¿Con qué contenido histórico lo relacionarías? Justifica tu respuesta.
Compara ambos mapas y explica sus diferencias:
Fecha
FICHA DE TRABAJO SOBRE EL GRÁFICO. Título del gráfico: Espacio representado
Tipo de gráfico
Fechas que representa
Información que incluye la leyenda o el pie del gráfico.
Describe el contenido del gráfico.
¿Con qué contenidos históricos lo relacionarías? Justifica tu respuesta.
Reflexiona sobre las consecuencias humanas de la guerra:
ACTIVIDADES DE REFUERZO: Explica las causas de la Primera Guerra Mundial que se relacionen con aspectos políticos:
De las siguientes causas, di cuáles son políticas, económicas, sociales, geoestratégicas o militares. -
Intento por parte de Rusia de controlar los estrechos del mar Negro, de ahí su alianza con Serbia y Bulgaria.
-
Serbia quiere la integración de Bosnia-Herzegovina Bosnia egovina a su territorio, para crear la Gran Serbia.
-
Alemania no posee apenas colonias y desea expandir se capitalismo.
Relaciona con flechas o números, ambas columnas, según su relación causa-consecuencia: causa
Intento de hegemonía alemana en Europa
La política de Bismarck llevó a una diplomacia del secreto y la suspicacia, que no fue favorable para la paz. Intento de dominación por parte del Imperio AustroA Húngaro de la zona balcánica ca (Bosnia-Herzegovina). (Bosnia
La pérdida del Imperio Austro-Húngaro Austro en la 1ª Guerra Mundial, lleva a la creación de naciones en toda Centroeuropa y a la creación de la Gran Yugoslavia, bajo poder Serbio. Indemnizaciones de guerra a Alemania por parte de Francia. Creación de la Sociedad de Naciones.
Clasifica las siguientes naciones según el bando al que pertenecieron en la Primera Guerra Mundial. Reino Unido Imperio Austrohúngaro Rusia Alemania Imperio turco Serbia Bulgaria Rumanía Grecia Aliados (Triple Entente)
Francia
Estados Unidos
Italia
Imperios centrales (Dúplice Alianza)
Une los acontecimientos con las fechas señaladas:
1914 1918 1919
Tratado de Versalles Paz de Brest-Litovsk Tratado de Versalles Inicio de Primera Guerra Mundial Armisticio de Compiègne, fin del conflicto. Creación de la Sociedad de Naciones
1920
Di si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes frases referidas a la Primera Guerra Mundial: Durante la Primera Guerra Mundial se desarrolló la guerra química. Fue un conflicto donde los frentes se rompían con relativa facilidad Las batallas del Somme y Verdun tuvieron un resultado incierto en cuanto a quién obtuvo la victoria. La Sociedad de Naciones fue el antecedente de la actual ONU. El Imperio turco ganó Siria ria y Palestina en la guerra.
REVOLUCIÓN RUSA:
VEO
PIENSO
ME PREGUNTO
En la página siguiente tienes un organizador gráfico para resumirte los antecedentes, causas, fases y consecuencias de la Revolución rusa. Fotocópialo en A-3 para trabajar en clase.
REVOLUCIÓN RUSA: ANTECEDENTES:
FASES:
GUERRA CIVIL:
___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ __________________________________________
1905:______________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________
1905
FEBRERO 1917
FEBRERO 1917:______________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ OCTUBRE 1917: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
OCTUBRE 1917
COMUNISMO DE GUERRA: _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________
1918-1921
1922
NEP: __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ ORGANIZACIÓN DEL PODER:
ESTALINISMO: ESTALINISMO:_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ COLECTIVIZACIÓN: COLECTIVIZACIÓN:____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________ __________________________ INDUSTRIALIZACIÓN: INDUSTRIALIZACIÓN:__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _________________________________ ________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ REPRESIÓN: REPRESIÓN:_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________ ___________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________
CONCECUENCIAS: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
Mapa: Evolución de la URSS
FICHA DE TRABAJO SOBRE EL MAPA. Título del mapa: Espacio representado
Tipo de mapa
Fecha
Información que incluye la leyenda o el pie del mapa.
Describe el contenido del mapa.
¿Con qué contenidos históricos lo relacionarías? Justifica tu respuesta.
Identifica y explica las diferencias entre el mapa a comentar y el mapa de dicho territorio en la actualidad:
ORGANIZADOR GRÁFICO-PERSONAJES: http://www.historiasiglo20.org/BIO/index.htm Realiza un organizador gráfico sobre Lenin, Trotsky y Stalin. NOMBRE DEL PERSONAJE:_________________________________ FECHA:________________
FOTOGRAFÍA
¿CUÁNDO?
¿COMO?
¿QUÉ?
¿DÓNDE?
¿POR QUÉ?
NOMBRE DEL PERSONAJE:____________________________ FECHA:________________
FOTOGRAFÍA
¿CUÁNDO?
¿QUÉ HIZO?
¿DÓNDE?
¿POR QUÉ?
¿CÓMO?
¿POR QUÉ?
NOMBRE DEL PERSONAJE:_________________________________ FECHA:________________
FOTOGRAFÍA
¿CUÁNDO?
¿COMO?
¿QUÉ?
¿DÓNDE?
¿POR QUÉ?
ACTIVIDADES DE REFUERZO: Explica ca las causas de la Revolución rusa r que se relacionen con aspectos económicos:
De las siguientes causas, di cuáles son políticas, económicas, sociales, geoestratégicas o militares. -
Intento por parte de Rusia de controlar los estrechos del mar Negro, de ahí su alianza con Serbia y Bulgaria.
-
El hambre en Rusia hace que miles de campesinos campesinos y obreros provoquen conflictos sociales que llevarán a la Revolución rusa.
-
Alemania facilita la llegada de Lenin a Rusia, en un intento de provocar conflictividad interna y llevar a Rusia a la firma de la paz con Alemania.
-
La población campesina no puede acceder a la tierra, su principal lema será: “pan, paz y tierra”.
Fases de la Revolución rusa. usa. Cronológicamente detalladas y breve explicación. explicación
Define los siguientes conceptos: -
Bolcheviques:
-
Duma:
-
Soviet:
Analiza y contextualiza el texto te en el momento histórico ico al que corresponde. corresponde “En febrero de 1917 comenzó la Revolución rusa rusa con el derrocamiento del zarismo y la instauración de una democracia burguesa. Pero las contradicciones sociales eran tan agudas en Rusia que ningún gobierno capitalista capitalista tenía la menor posibilidad de resolverlas. Bajo la dirección de Lenin y Trotsky, el Partido Bolchevique denunció ante las masas, incansablemente, las contradicciones y errores del gobierno liberal burgués, y señaló que la única solución era la revolución rev socialista. (…) En octubre los bolcheviques tomaron el poder y procedieron a satisfacer las exigencias de tierra, paz y pan elevadas por los campesinos, soldados y obreros. Pronto se vieron embarcados en una lucha amarga y devastadora por la supervivencia supervivencia de la revolución. Tuvieron que combatir al Ejército Blanco contrarrevolucionario apoyado por las tropas invasoras de catorce naciones. (…) Los “Kautskys rusos” (los mencheviques), declaraban que Rusia no era capaz de llegar al socialismo y en consecuencia ecuencia saboteaban todo esfuerzo por avanzar”. avanzar Rosa Luxemburgo, líder del marxismo alemán, elogiaba sin reservas a los bolcheviques y reconocía la importancia mundial de la tarea histórica que habían encarado. A eso se refiere exactamente cuando o termina su folleto diciendo: “el futuro o pertenece en todas partes al bolchevismo”.
ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN:
. Ideas principales
Ideas secundarias
Realiza una breve contextualización del texto en su momento histórico.
DOCUMENTO DE AUTO-EVALUACIÓN (rodea el emoticono que más se ajuste al resultado final)
Tenía que hacer:
He hecho:
Mis dificultades han sido:
Mis dudas son:
He aprendido, mis logros han sido:
VEO
PIENSO
ME PREGUNTO
ANTECEDENTES DE LA 1ª GM.
BISMARCK Y LA PAZ ARMADA:
EL HERVIDERO DE LOS BALCANES. INTERESES EN LA ZONA DE:
Diplomacia: _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
EL IMPERIO AUSTROHÚNGARO:
Pactos ( formación de la Triple Alianza y la Triple Entente): _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ Política agresiva de Guillermo II. _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________
___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ EL IMPERIO RUSO: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ EL IMPERIO TURCO: ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________
El ruido y la furia. Documental sobre la Primera Guerra Mundial: http://www.youtube.com/watch?v=irurR_ZuudA
Tras el visionado en casa del documental responde a las siguientes preguntas:
¿Cómo estalla el conflicto? (minuto 8) ¿Papel de Alsacia y Lorena en el conflicto? (minuto 12) ¿Cómo fue el paso por Bélgica de los alemanes? (minuto 14) ¿Cuándo entra Inglaterra en la guerra y por qué? (minuto 16) ¿Qué ocurre en Las Ardenas belgas al ejército francés? (minuto 19) Describe la creación de las trincheras (minuto 23) ¿Qué aspectos de la guerra muestra la película de Chaplin? (minuto 26) ¿En qué situación estaba la guerra en 1915? (minuto 35) ¿Cuántos armenios murieron en el genocidio? Describe la guerra de artilleros y la guerra química (minuto 36) Describe la guerra en Los Alpes (minuto 45) Papel de la mujer en la guerra (minuto 49) Describe la batalla de Verdun (minuto 55) La paz de Lenin (1:27) Papel de EEUU en la guerra (1:31)
CAUSAS _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________
ORGANIZADOR GRÁFICO:
CONSECUENCIAS:
LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL. TRIPLE ALIANZA.
TRIPLE ENTENTE.
CARACTERÍSTICAS DE LA 1ª GUERRA MUNDIAL ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________ ______________________________________
___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________
DESARROLLO: FASES.
1914:
1917:
1918:
1918:
1919:
TEXTO:
Respecto a lo subrayado en el ejercicio realizado en la Pizarra Digital, apunta las ideas principales y secundarias del texto comentado en clase. Ideas principales
Ideas secundarias
Contextualiza los 14 puntos de Wilson en el mapa de 1919 (el de la derecha) y en la creación de la Sociedad de Naciones.
MAPA: Compara ambos mapas e identifica los principales cambios producidos tras la 1ª G.M.
FICHA DE TRABAJO SOBRE EL MAPA. Título del mapa: Espacio representado
Tipo de mapa
Información que incluye la leyenda o el pie del mapa.
Describe el contenido del mapa.
¿Con qué contenido histórico lo relacionarías? Justifica tu respuesta.
Compara ambos mapas y explica sus diferencias:
Fecha
FICHA DE TRABAJO SOBRE EL GRÁFICO. Título del gráfico: Espacio representado
Tipo de gráfico
Fechas que representa
Información que incluye la leyenda o el pie del gráfico.
Describe el contenido del gráfico.
¿Con qué contenidos históricos lo relacionarías? Justifica tu respuesta.
Reflexiona sobre las consecuencias humanas de la guerra:
ACTIVIDADES DE REFUERZO: Explica las causas de la Primera Guerra Mundial que se relacionen con aspectos políticos:
De las siguientes causas, di cuáles son políticas, económicas, sociales, geoestratégicas o militares. -
Intento por parte de Rusia de controlar los estrechos del mar Negro, de ahí su alianza con Serbia y Bulgaria.
-
Serbia quiere la integración de Bosnia-Herzegovina Bosnia egovina a su territorio, para crear la Gran Serbia.
-
Alemania no posee apenas colonias y desea expandir se capitalismo.
Relaciona con flechas o números, ambas columnas, según su relación causa-consecuencia: causa
Intento de hegemonía alemana en Europa
La política de Bismarck llevó a una diplomacia del secreto y la suspicacia, que no fue favorable para la paz. Intento de dominación por parte del Imperio AustroA Húngaro de la zona balcánica ca (Bosnia-Herzegovina). (Bosnia
La pérdida del Imperio Austro-Húngaro Austro en la 1ª Guerra Mundial, lleva a la creación de naciones en toda Centroeuropa y a la creación de la Gran Yugoslavia, bajo poder Serbio. Indemnizaciones de guerra a Alemania por parte de Francia. Creación de la Sociedad de Naciones.
Clasifica las siguientes naciones según el bando al que pertenecieron en la Primera Guerra Mundial. Reino Unido Imperio Austrohúngaro Rusia Alemania Imperio turco Serbia Bulgaria Rumanía Grecia Aliados (Triple Entente)
Francia
Estados Unidos
Italia
Imperios centrales (Dúplice Alianza)
Une los acontecimientos con las fechas señaladas:
1914 1918 1919
Tratado de Versalles Paz de Brest-Litovsk Tratado de Versalles Inicio de Primera Guerra Mundial Armisticio de Compiègne, fin del conflicto. Creación de la Sociedad de Naciones
1920
Di si son verdaderas (V) o falsas (F) las siguientes frases referidas a la Primera Guerra Mundial: Durante la Primera Guerra Mundial se desarrolló la guerra química. Fue un conflicto donde los frentes se rompían con relativa facilidad Las batallas del Somme y Verdun tuvieron un resultado incierto en cuanto a quién obtuvo la victoria. La Sociedad de Naciones fue el antecedente de la actual ONU. El Imperio turco ganó Siria ria y Palestina en la guerra.
REVOLUCIÓN RUSA:
VEO
PIENSO
ME PREGUNTO
En la página siguiente tienes un organizador gráfico para resumirte los antecedentes, causas, fases y consecuencias de la Revolución rusa. Fotocópialo en A-3 para trabajar en clase.
REVOLUCIÓN RUSA: ANTECEDENTES:
FASES:
GUERRA CIVIL:
___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ __________________________________________
1905:______________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
_________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________
1905
FEBRERO 1917
FEBRERO 1917:______________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ OCTUBRE 1917: ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________ ___________________________________________________
OCTUBRE 1917
COMUNISMO DE GUERRA: _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________ _________________________________________
1918-1921
1922
NEP: __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ __________________________________ ORGANIZACIÓN DEL PODER:
ESTALINISMO: ESTALINISMO:_______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ COLECTIVIZACIÓN: COLECTIVIZACIÓN:____________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________ __________________________ INDUSTRIALIZACIÓN: INDUSTRIALIZACIÓN:__________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _________________________________ ________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ REPRESIÓN: REPRESIÓN:_________________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ ___________________ ___________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ ____________________________________ ___________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________
CONCECUENCIAS: _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ______________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _________________________________________________________________________
Mapa: Evolución de la URSS
FICHA DE TRABAJO SOBRE EL MAPA. Título del mapa: Espacio representado
Tipo de mapa
Fecha
Información que incluye la leyenda o el pie del mapa.
Describe el contenido del mapa.
¿Con qué contenidos históricos lo relacionarías? Justifica tu respuesta.
Identifica y explica las diferencias entre el mapa a comentar y el mapa de dicho territorio en la actualidad:
ORGANIZADOR GRÁFICO-PERSONAJES: http://www.historiasiglo20.org/BIO/index.htm Realiza un organizador gráfico sobre Lenin, Trotsky y Stalin. NOMBRE DEL PERSONAJE:_________________________________ FECHA:________________
FOTOGRAFÍA
¿CUÁNDO?
¿COMO?
¿QUÉ?
¿DÓNDE?
¿POR QUÉ?
NOMBRE DEL PERSONAJE:____________________________ FECHA:________________
FOTOGRAFÍA
¿CUÁNDO?
¿QUÉ HIZO?
¿DÓNDE?
¿POR QUÉ?
¿CÓMO?
¿POR QUÉ?
NOMBRE DEL PERSONAJE:_________________________________ FECHA:________________
FOTOGRAFÍA
¿CUÁNDO?
¿COMO?
¿QUÉ?
¿DÓNDE?
¿POR QUÉ?
ACTIVIDADES DE REFUERZO: Explica ca las causas de la Revolución rusa r que se relacionen con aspectos económicos:
De las siguientes causas, di cuáles son políticas, económicas, sociales, geoestratégicas o militares. -
Intento por parte de Rusia de controlar los estrechos del mar Negro, de ahí su alianza con Serbia y Bulgaria.
-
El hambre en Rusia hace que miles de campesinos campesinos y obreros provoquen conflictos sociales que llevarán a la Revolución rusa.
-
Alemania facilita la llegada de Lenin a Rusia, en un intento de provocar conflictividad interna y llevar a Rusia a la firma de la paz con Alemania.
-
La población campesina no puede acceder a la tierra, su principal lema será: “pan, paz y tierra”.
Fases de la Revolución rusa. usa. Cronológicamente detalladas y breve explicación. explicación
Define los siguientes conceptos: -
Bolcheviques:
-
Duma:
-
Soviet:
Analiza y contextualiza el texto te en el momento histórico ico al que corresponde. corresponde “En febrero de 1917 comenzó la Revolución rusa rusa con el derrocamiento del zarismo y la instauración de una democracia burguesa. Pero las contradicciones sociales eran tan agudas en Rusia que ningún gobierno capitalista capitalista tenía la menor posibilidad de resolverlas. Bajo la dirección de Lenin y Trotsky, el Partido Bolchevique denunció ante las masas, incansablemente, las contradicciones y errores del gobierno liberal burgués, y señaló que la única solución era la revolución rev socialista. (…) En octubre los bolcheviques tomaron el poder y procedieron a satisfacer las exigencias de tierra, paz y pan elevadas por los campesinos, soldados y obreros. Pronto se vieron embarcados en una lucha amarga y devastadora por la supervivencia supervivencia de la revolución. Tuvieron que combatir al Ejército Blanco contrarrevolucionario apoyado por las tropas invasoras de catorce naciones. (…) Los “Kautskys rusos” (los mencheviques), declaraban que Rusia no era capaz de llegar al socialismo y en consecuencia ecuencia saboteaban todo esfuerzo por avanzar”. avanzar Rosa Luxemburgo, líder del marxismo alemán, elogiaba sin reservas a los bolcheviques y reconocía la importancia mundial de la tarea histórica que habían encarado. A eso se refiere exactamente cuando o termina su folleto diciendo: “el futuro o pertenece en todas partes al bolchevismo”.
ACTIVIDAD DE AMPLIACIÓN:
. Ideas principales
Ideas secundarias
Realiza una breve contextualización del texto en su momento histórico.
DOCUMENTO DE AUTO-EVALUACIÓN (rodea el emoticono que más se ajuste al resultado final)
Tenía que hacer:
He hecho:
Mis dificultades han sido:
Mis dudas son:
He aprendido, mis logros han sido:
Related Documents 543cg
La Primera Guerra Mundial. Ejercicios 4h1x6m
February 2021 0
La Primera Guerra Mundial 6s30c
November 2020 0
La Primera Guerra Mundial 6s30c
January 2021 0
La Primera Guerra Mundial (santillana) 591em
December 2019 147
La Primera Guerra Mundial Taller 6d958
June 2020 4
Primera Guerra Mundial 665k34
November 2020 0More Documents from "martasol75" 392l23