La Referencia Léxica 3tkv

I.E.P. LA VERDAD

Piensa en grande, piensa en ti

LA REFERENCIA Un texto es una unidad, un todo cohesionado. Por eso, las ideas que tienen se relacionan y complementan entre sí. Para lograr que un texto tenga cohesión, unas partes “se refieren” o aluden a otras, permitiendo la continuidad de la información. Esta relación de ideas al anterior texto se conoce como referencia. Ejemplo. “Hace más de doscientos años, los dinosaurios poblaban la tierra. Ellos formaban un extenso grupo de reptiles de diversas clases y características. Unos eran de tamaño regular; en cambio, otros poseían grandes dimensiones. Las palabras ellos, unos y otros se refieren a los dinosaurios La referencia puede manifestarse de varias maneras en el texto: mediante anáforas, catáforas, elipsis o sustituciones léxicas. 1. ANÁFORA. La anáfora se produce cuando unas palabras del texto se refieren a otras que han sido mencionadas anteriormente. Observa el ejemplo. En el año 1911, seis millonarios norteamericanos compraron cada uno un cuadro de la Mona Lisa. Ellos creyeron que era la obra auténtica. La pintura original se encontraba en el Museo del Louvre. De allí fue robada. El estafador les vendió las falsificaciones, aprovechando que acababa de producirse el robo. De esta manera, fue fácil convencerlos de que la pintura que les ofrecía era verdadera Mona Lisa

Todas las palabras subrayadas se refieren a los millonarios o al museo de Louvre

Frecuentemente utilizamos pronombres y adverbios como palabras anafóricas. Por ejemplo.

Pronombres. Pedro aprobó inglés. Él ha sacado un veinte. La profesora lo felicitó.

Adverbios. Antonio veranea en Punta Sal. Allí se aloja en un campamento. 2. CATÁFORA. Catáfora es un tipo de referencia en la cual unas palabras aluden a otras que serán mencionadas posteriormente en el texto, adelantando algo no dicho aún. Ejemplo:

Se puede analizar absolutamente todo: Cómo nos relacionamos con las personas que conocemos , la información que recibimos , los problemas que tenemos, las posibilidades de éxito antes de emprender una tarea, y otros.

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Todo (palabra catafórica) anuncia una expresión posterior (como nos relacionamos con las personas que conocemos, la información que recibimos) y anticipa su significado.

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Lástima que en aquella época, no se hubiera descubierto lo siguiente: Leonardo da Vinci, pintor de la Mona Lisa, sujetaba el pincel en la mano izquierda mientras pasaba la mano derecha por la pintura fresca para extenderla, de modo que dejaba sus huellas dactilares en el dedo. 3. ELIPSIS. Se produce cuando se eliminan palabras porque están sobreentendidas. Se suprime la expresión, pero permanece el significado. Esta es una de las formas más habituales de referencia en nuestro idioma. Ejemplo:

La casa era como la había soñado.↑ Presentaba un aspecto muy original. ↑ Tenía una sala amplia desde la que se divisaba la piscina. Carlos irá al museo. Julia, también ↑. Daniela dominaba el tema expuesto; Sergio no ↑.

El signo ↑ indica una elipsis, pues es en ese lugar se han eliminado las expresiones subrayas. No es necesario que aparezcan; están sobrentendidas

4. SUSTITUCIÓN LÉXICA. Para referirnos a otras palabras del texto, usamos la anáfora, la catáfora y la elipsis. También podemos usar otro mecanismo de referencia: la sustitución léxica. Ejemplo 1 Anáfora: La danza es una bella expresión. En ella se plasman emotivas imágenes

Se refiere a la danza. Asume el significado de la danza. Ella es una palabra anafórica (pronombre) Sin significado propio fuera del contexto.

Ejemplo 2 Sustitución léxica: La danza es una bella expresión. En esta actividad se plasman emotivas imágenes.

Se refiere a la danza. Asume el significado de la danza. Esta actividad es una expresión con significado propio fuera del contexto.

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Los mecanismos de sustitución léxica son muy variados. Algunos se muestran en el siguiente cuadro.

Sustituciones léxicas Mecanismos

ejemplos

Sustitución mediante un sinónimo.

Una palabra

Sustitución mediante un hiperónimo( palabra

Esa mesa

Un término Ese mueble.

que nombra a la clase a la que pertenece ) Sustitución mediante un Hipónimo ( palabra que nombra a los seres que pertenecen a

Aquel animal

Aquel perro

una clase ) Sustitución mediante un término de carácter

La mesa

Ese objeto.

Un acuario

Un depósito de

muy generalizador. Sustitución mediante una definición.

agua donde se conservan vivos los

Sustitución mediante una perífrasis

animales acuáticos. Miguel Grau El caballero de los mares.

PRÁCTICA A. En tu cuaderno une con flechas las palabras anafóricas con los términos a los que se refieren, como en el ejemplo: a) Tradición sentimental está reflejada en el idioma. Este es recreado con permanentemente con nuevas formas que lo llenan de originalidad.

b) En Machu Picchu hay edificaciones diversas. Unas probablemente fueron residencia del inca y de su corte; otras cumplieron funciones religiosas.

c) El lector tiene en el libro un catálogo de la realidad, la cual se refleja en las palabras. En sus páginas encontramos, también, la magia de la inspiración. B. Lee los textos. Luego escribe a qué partes se refiere cada palabra subrayada. 1. Julio se sentó junto a Patricia. Ella se mostraba tranquila, pero él estaba tan nervioso que botó un vaso de gaseosa y mojó la chompa de Sebastián, quién no salía de su asombro. Ésta quedó hecha una sopa encima de la alfombra. Allí permaneció toda la tarde, hasta que todos se retiraron. Ella................................. él................................. allí.............................. Quien.............................. ésta.............................. todos.............................. 3

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2. La carrera literaria de Ovidio se divide en dos etapas. En la primera compuso una famosa obra “El arte de amar”. En ella ofrece las más variadas recetas para conseguir tener éxito en los amores. Además, escribió la Metamorfosis. Esta es una colección de leyendas mitológicas. En la segunda parte, que abarca los años en que él estuvo desterrado, Ovidio escribió las Pónticas y las Tristes. En la primera adula a los poderosos para que permitan su regreso; en la segunda expresa la desesperación que le causa el destierro. Ambas fueron escritas en Ponto Euxino, un lugar cerca del Mar Muerto. La primera.................................. además.................................... él.................................... La segunda................................. ella........................................... ésta.................................. La primera.................................ambas.................................... C. Coloca este signo ↑ en la parte del texto donde haya elipsis y subraya la parte a la que se refiere. Luego vuelve a escribir el texto, pero sin omitir palabras. En 1947, En el desierto de Judá (Israel). Un pastor beduino salió en busca de una oveja perdida. Por azar, descubrió dos rollos manuscritos. Habían sido escritos hace dos mil años. Estaban en una cueva próxima al Mar Muerto. Se consideran el mayor hallazgo arqueológico del siglo XX. ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................................... ................................................................................................................................ D. Busca en el siguiente texto dos sustituciones léxicas por definición. Subráyalas y únelas con las palabras a las que se refieren: Los aztecas fueron los primeros en mascar el “chitcli”. Esta savia endurecida, originaria de un árbol de México, fue el origen de la afición a tener las mandíbulas ocupadas. Fue en 1871 cuando se pusieron a la venta los primeros chicles, gracias al fotógrafo Thomás Adams. Al principio, la goma era insípida, hasta que en 1875 un farmacéutico decidió aromatizarla. Para ello, utilizó bálsamo de tolú. Esta resina aromática usada en los jarabes contra la tos, sirvió para dar sabor a los chiches. Pronto se añadieron otros aromas, como menta, fresa, y otros. E. Redacta un texto narrativo de cuatro párrafos y de una página, en cada párrafo debe aparecer un caso de REFERENCIA: catáfora, anáfora, elipsis y sustitución léxica.

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