ética, Sociedad Y Profesión Unidad 5 5b5g27

LAS ÉTICAS APLICADAS EN LA SOCIEDAD ACTUAL SHEILA ESCOBEDO SANCHEZ | 1598560

JOSÉ LUIS SÁNCHEZ MARTÍNEZ | 1678037 ROGELIO DÍAZ SÁENZ | 1579540 ISAEL FEDERICO SÁNCHEZ CERVANTES | 1668739 JOSE EDUARDO GAMEZ DELGADO | 1673217 CARLOS MARCELO PRADO RODRÍGUEZ | 1670487

INTRODUCCIÓN

• En este capítulo se aborda el tema de las éticas aplicadas y la ética de las profesiones; se destaca la importancia de la reflexión ética en el contexto de una sociedad compleja y plural, como en la que vivimos hoy. • Las éticas aplicadas, se identifican como un conjunto de conocimientos producto de la reflexión ética que están en desarrollo para atender problemas específicos generados en la sociedad; si la ética general aspira a regular el comportamiento humano, las éticas aplicadas buscan regular conductas generadas en campos específicos de la actividad social. Entre otras, se consideran éticas aplicadas, la bioética, la genética, la ética comercial y de la empresa, la ética ecológica, y la ética profesional.

5.1 ÉTICA Y CONTEXTO SOCIAL • Hay aspectos que hoy en día están presentes en casi todos los espacios y en todas las actividades humanas; conforman un marco en el que realizan sus actividades las personas y por ende los profesionistas. Todos se relacionan con temas ya conocidos: el nuevo estatus del conocimiento e información, la importancia de las tecnologías, la globalización o mundialización de las relaciones comerciales y culturales, así como la conformación de redes globales de diverso tipo. • Las nuevas condiciones que las tecnologías y su uso han generado ameritan también otra forma de observarlas, de valorarlas y obligan, con frecuencia, a tomar decisiones que no solamente atañen a quienes las toman sino que con frecuencia involucran a otras personas y tienen implicaciones diversas, entre las que destacan las de tipo ético. Esto ha contribuido al desarrollo de un campo ético y social que se preocupa por analizar las consecuencias e implicaciones en el ámbito de las relaciones humanas de todos estos cambios y situaciones nuevas que se presentan actualmente.

5.1 ÉTICA Y CONTEXTO SOCIAL • Proponer una ética para este mundo donde conviven personas y realidades de diversa naturaleza e intención es difícil; ninguna ética, por sí sola, podría hacerlo, por eso se han ido buscando respuestas desde diversos campos que promueven la reflexión y actuación éticas de acuerdo a nuevas coordenadas, aplicable precisamente a campos específicos y bajo principios consensuados y que, por ende, pueden cambiar o adaptarse. • Así es como surgen las éticas aplicadas, un campo nuevo pero alimentado por la filosofía y la ética general, que abre espacios para reflexiones más específicas y particulares, según las circunstancias o situaciones que se quieran resolver. Formar parte de una comunidad ética, desarrollar las competencias éticas básicas, han de ser propósitos importantes para todos, especialmente para los profesionistas y universitarios en general. La ética trata de regular, de orientar el comportamiento humano.

5.2 ETICA GENERAL Y ETICAS APLICADAS

GENERALIDAD DE LA ÉTICA… • La ética se deriva de la palabra "ethos" igual morada, residencia, habitación. Por esto se dice que la ética se encuentra en el ámbito de la estructura de la persona constituyéndose en su morada. • La ética orienta y encamina a la persona en sus actos reflexivos y libres.(actos humanos y actos del hombre). La ética es la teoría o ciencia del comportamiento moral de los hombres en sociedad, su objeto de estudio es la moral y se relaciona con los hechos y actos humanos.

• La ética profesional, es una ética particular encargada del estudio de la moral de las personas de determinada profesión: ética, médica, ética del docente, ética del ingeniero.Estas éticas profesionales siempre deben estar iluminadas por la ética general. • La ética profesional se debe entender como la reflexión sistemática sobre las normas morales que regulan el comportamiento en la actividad profesional.

¿QUÉ ES LA ÉTICA APLICADA? • Es el examen filosófico, desde un punto de vista moral, de cuestiones concretas en la vida privada y pública de juicio moral. Constituye una de las áreas más prolíficas y actuales de la filosofía contemporánea. Los que hacen ética aplicada desarrollan su trabajo en varias áreas de la sociedad donde la ética posee un papel relevante. Trabajan en ámbitos como la bioética, la ética empresarial, la ética ambiental, la ética legal, la ingeniería ética, la ética de la comunicación, la ética del ciberespacio, etc. Estos y muchos otros ámbitos, donde se lleva a cabo un intento de tratar con problemas éticos que surgen en la vida cotidiana, constituyen el objeto de estudio de la ética aplicada

Las organizaciones están dirigiendo su atención a las cuestiones éticas. Esto se ve en que la mayoría de las empresas tiene un código de ética para sus empleados. Sin embargo, mientras haya objetivos en conflicto y la oportunidad de que la gente haga juicios, habrá fallas éticas. Para aliviar un tanto la presión sobre los empleados que encaran problemas éticos y acaso para reducir la frecuencia y gravedad de estos problemas, las organizaciones han tomado varias medidas: • Comunicar claramente las normas éticas y las expectativas de la organización mediante capacitación inicial y frecuentes recordatorias y actualizaciones. • Asegurar que los requerimientos del empleados en términos de metas, cuotas y plazos sean razonables. • Crear un puesto a nivel alto de "ejecutivo responsable de la ética", ocupado por una persona con la capacidad para brindar consejo, así como la autoridad para responder a quejas e indagaciones.

• Expresar reconocimiento a la conducta ética extraordinaria y actuar con decisión en las violaciones a la ética. • Reforzar la sensibilidad de los empleados al comunicar declaraciones éticas formuladas por organizaciones profesionales, como la American Marketing Association.

¿QUÉ ES UN CONFLICTO ÉTICO? • Se dice que aparece un conflicto ético, en el momento en el que una de las parte involucradas, al perseguir sus objetivos, incurre en un comportamiento que afecta la forma en la que una o más de las otras partes puedan cumplir sus propios objetivos. Cuando este efecto en positivo, se puede decir que la acción es ejemplar, sin embargo, cuando el efecto es negativo y afecta de alguna manera la capacidad de la otra parte para lograr sus metas, se le califica a esta acción como "no ética". • El conflicto ético aparece por lo general, cuando las acciones de una de las partes afecta de manera negativa a otra

BENEFICIOS DEL COMPORTAMIENTO ÉTICO • En los beneficios del comportamiento ético se podría decir que la conducta ética debería recompensarse por sí sola. Con todo, también hay beneficios tangibles en ella. El negocio se construye sobre relaciones con los proveedores, clientes, empleados y otros grupos. La fuerza de esas relaciones es en su mayor medida función de la cantidad de confianza que las partes tienen una en la otra. El comportamiento carente de ética mina la confianza y destruye las relaciones.

• Las cuestiones que tienen que ver con la ética a menudo son ambiguas. Hay situaciones en las que algunos podrían considerar inapropiado y carente de ética el comportamiento de un mercadólogo, en tanto que otros lo considerarían totalmente aceptable.

CRÍTICAS A LA ÉTICA APLICADA • Una de las críticas a la ética aplicada que existen actualmente, es aquella desarrollada por Steve Bain, la cual argumenta "que todo comportamiento ético [...] está en las relaciones, no en las decisiones." ya que… • "A diferencia de las decisiones, las relaciones no tienen ni un inicio ni un fin claro, se definen y se transforman a sí mismas. En este sentido, si uno tiene responsabilidad ética, la responsabilidad se expande radicalmente para incluir casi cualquier aspecto de la vida"

5.3 LAS PROFESIONES Y SU COMPROMISO ÉTICO. Proceso del desarrollo de la profesión: consolidación de un modelo ideal de profesión responde al predominio de un determinado ejercicio de la práctica de profesión. • Prácticas profesionales: su desarrollo esta en la función de otorgar un servicio que la sociedad considera útil. Los rasgos más apreciados del ser profesional (Freidson y Elliot) son: • Lograr una posición que permita legislar sobre las normas del ejercicio de la profesión. • Realizar acciones a la superación permanente del grupo profesional . • Contar con un cuerpo de conocimientos propios y participar en su enseñanza.

• La adopción de un código ético.

J. Martín-Moreno y A. de Miguel resaltan que la profesión es: • Ocupación a plena dedicación en el esquema de división de trabajo en una sociedad moderna.

• Funciona bajo la idea de servicio la sociedad y bajo el principio de autonomía. • Organizada de manera colegiada o corporativa. • Posee compromiso vocacional y código ético. En México, Pacheco y Díaz Barriga, se reconoce que la profesión posee rasgos: • Una act. que presta un servicio a la sociedad (institucionalizada). • Favorece la organización de colegios o agrupaciones que defienden la profesión. • Se sustenta en un conocimiento especializado.

• Posee atributos de servicio, vocación, altruismos y normas éticas.

 Ejercicio profesional y contexto sociocultural.

La ética recobró importancia en la universidad, al punto de que instituciones han incorporado su estudio. En los tiempos actuales también fortalece a las profesiones con un elemento indispensable que oriente sus practica profesionales. Hace falta desde la universidad se incremente la reflexión. Tienen como desafío: desarrollar en personas la aptitud para construir una capacidad compleja, una identidad que contenga la pertenencia a múltiples ámbitos.

Se trata de desarrollar un sentido de pertenencia que combine la adhesión y la solidaridad local con la apertura de las diferencias, justificando la introducción en las instituciones educativas. Este es un reto para cualquier programa de formación integral y un espacio para lo ético. La insistencia no es impartir el curso de ética, sino a la apertura de espacios para la reflexión, la puesta común y los consensos. Hará falta: diseños institucionales y elaborar herramientas técnicas y metodológicas; con el objetivo: pasar la fase retorica y se transformen en metas de aprendizaje, esta es la aspiración de la formación integral buscando que contribuya: • a crear oportunidades. • las relaciones cara a cara. • dialogo directo.

Entonces no es gratuito ni oficioso que estudiosos se preocupen por retomar el fortalecimiento ético (Edgar Morin 1999). ¿Qué es un buen profesional? ¿Qué es la ética profesional? ¿Funciona igual para todas las profesiones? ¿Qué aspecto guían al actuar ético en la profesión? ¿Cómo se vinculan los valores cotidianos con los valores profesionales? La ética profesional ahora se hace más presente y ésta además en los llamados códigos éticos que guían las prácticas profesionales.

 La responsabilidad profesional, sus contextos y mediatizaciones. Frente a la propuesta de una ética de las profesiones, se han desatado algunas reservas, una de ellas radica en que las pretensiones de tener una responsabilidad autónoma por parte de los profesionales no corresponde con la situación cada vez más mediatizada en que se lleva a cabo el trabajo profesional en esta época. El aumento de la complejidad y tecnificación del trabajo hace que los profesionistas parezcan más bien una maquina que sujetos que actúan autónomamente, ósea hacen deberes que se les ordena así ignorando lo demás.

Ahora en cuanto a profesiones liberales, el profesional liberal se puede entender que hace lo que quiere y en la medida en que se identifica con los fines de su quehacer profesional; solo sus colegas o iguales están en condiciones de enjuiciar su buen hacer o malas prácticas. La ética profesional propia les investía con una cierta dignidad estamental o de clase. En las profesiones modernas ya no se trataba de nobleza de cuna, posesione o hazañas bélicas, sino de la nobleza del conocimiento y el buen hacer médico.

• Hortal (2002) afirma se observa que el trabajador por cuenta ajena, a semejanza del esclavo, no seria responsable de los fines. En las circunstancias en que el trabajador no trabaja sólo con su cabeza, decidiendo personalmente y con criterio propio, se aleja profesiones liberales y se acerca a oficios o trabajos serviciales. Hoy en día hay quienes trabajan con las manos y son autónomos, mientras que muchas de las profesiones liberales se han burocratizado haciéndose piezas sustituibles. No es infrecuente ver ingenieros egresados se convierten en gestores; psicólogos en jefes de personal; médicos en gerentes de hospital; farmacéuticos en representantes de laboratorios.

Actualmente, son muchos los profesionistas que se ven obligados a desempeñar las funciones que les tienen asignadas las empresa. El profesionista, en estas condiciones, aplica hoy técnicas y procedimientos rutinarios y estereotipados, con lo que el trabajo se ha hecho rutinario y estereotipados, alejándose de la idea original de ofrecer un servicio individualizado para cada caso concreto.

CONDICIONES QUE DELIMITAN AL PROFESIONISTA • INGENIERO : En términos generales es considerado como el factor de intermediación entre el conocimiento teórico y la planta productiva. Esta profesión se ejerce en casi todas las áreas de la actividad humana, desde las más simples hasta las más complejas; es por ello que el ingeniero puede desenvolverse en empresas de servicio, bursátiles, fábricas, industrias de transformación y plantas industriales; en el sector público, en empresas paraestatales u organismos descentralizados; así mismo, como profesional independiente o en actividades docentes y de investigación.

PERFIL ÉTICO DE UN INGENIERO. • Es un profesional con capacidad investigadora, emprendedor, analítico, creativo, e innovador; dispuesto a mejorar el sistema de producción de bienes y servicios mediante el uso adecuado de los recursos disponibles, actuando como agente de cambio en su disciplina y comprometido con la problemática nacional.

TECNICA, TECNOLOGIA Y PROFESIONES • La técnica a configurado casi todos los aspectos de la vida actual; produciendo que ningún ejercicio profesional esta a la altura de las posibilidades y exigencias que hoy se le plantean sin los medios técnicos que utiliza cotidianamente (tecnificación). • La tecnificación acarrea una primera y básica consecuencia ética para los profesionistas: ser competentes técnicamente. • Para ser un buen profesionista, se necesita ser un buen técnico.

CONSECUENCIAS DE LA TECNIFICACIÓN :  Invierte la jerarquía entre medios y fines.

 El sujeto ético tiende a desaparecer en un mundo tecnificado.  hace que se diluyan los aspectos éticos de la profesión.  El suscitar cuestiones éticas resulta disfuncional para el sistema.

• La tecnificación es inevitable. Debido a que la técnica potencia a las profesiones y facilita su ejercicio; pero con frecuencia termina siendo una amenaza para la ética profesional. • La solución es hacer conciliar la técnica con la ética: delimitando a la técnica; se debe resolver con realismo y eficacia. • No hay que esperar soluciones exclusivamente técnicas de los problemas éticos.

LOS LIMITES Y CONDICIONAMIENTOS ECONOMICOS DEL TRABAJO PROFESIONAL. • En la primera época de la revolución industrial, los profesionales eran considerados como un colectivo independiente y diferenciado de otras clases sociales. Su pago no era considerado como un sueldo, sino como “honorarios”.Tenían una independencia.

• En la actualidad, aunque el poder profesional ha aumentado y las actividades retribuidas; existe una desaparición del profesional autónomo.“El profesionista ejerce su profesión como asalariado”.

• La forma en que influyen o determinan al profesionista las condiciones económicas se expresan de dos maneras:

 Afecta al profesional que tiene en el trabajo su medio de vida.  Afecta a la misma actividad profesional.

• Tanto para el profesional autónomo como al que trabaja para otros, las disponibilidades económicas le ponen limites. Pues no todo lo deseable es factible. Hay recursos para unas cosas, y faltaran para otras. • La falta de estabilidad laboral representa una amenaza para el profesionalismo, pues obliga a trabajas en lo que sea y como sea. Esto evita a que se desarrolle una ética de mayor compromiso con los otros.

• Todo profesional que quiera y pueda hacer valer su profesionalidad; considerando todas estas situaciones complicadas, buscara profesionalizar su trabajo, introducirá innovaciones, será comprometido con el buen hacer profesional, trabajando en equipo, se hará mas imprescindible y a la vez mejor profesional.

MARCO INSTITUCIONAL Y ORGANIZATIVO DEL EJERCICIO PROFESIONAL. • Toda actividad social relativamente esta sometida a la ley de habituación y tipificación, lo cual lleva a comportamientos institucionalizados que serán llevado a cabo por agentes sociales.

• Los procesos de socialización nunca son completos o finales; los nuevos profesionistas siempre tendrán espacio o márgenes de actuación que permitan introducir mejoras a las practicas ya conocida o institucionalizadas.

• La responsabilidad de los profesionistas no se agota en la actuación individual o autónoma (aun cuando se trabaje en una empresa privada o se posea un grado importante de responsabilidad.) puede y debe contribuir a proporcionar bienes y servicios, a respetar y hacer respetar a las personas y a cumplir los deberes de justicia que esta llamado a cubrir en el ejercicio de su profesión.

• Es importante que las propias organizaciones contribuyan a un ética de las organizaciones.

• La cultura moral de las organizaciones puede dificultar o favorecer la actuación responsable de los profesionistas que trabajan en ellas (o viceversa).

• Para Hortal; existen 4 posibilidades extremas y posibles combinaciones: 1.

Habrá empresas y organismos corruptos que terminen por corromper a los profesionistas que empezaron queriendo ser honestos.

2.

Habrá profesionistas deshonestos y corruptos que generen, mantengan y promuevan una cultura de corrupción allí donde trabajan.

3.

Habrá empresas y organismos que tengan una cultura moral aceptable, que faciliten y promuevan actuaciones morales aceptables en los profesionistas que trabajan en ellas.

4.

Habrá profesionistas que además de honestos, sean competentes, hábiles y prudentes, y contribuyan a mejorar la cultura moral de las organizaciones en las que trabajan, aunque sea difícil de ocurrir si solo se trata de un único individuo.

ELEMENTOS SIGNIFICATIVOS DE LA ÉTICA PROFESIONAL

ÉTICA GENERAL Y ÉTICAS APLICADAS Entre la ética general que trata aspectos que son validos para todos en todo momento, y las actuaciones puntuales que lleva a cabo cada persona en situaciones concretas, están las llamadas éticas aplicadas o especiales como: la ética económica, la ética política, la ética sexual, ética de la educación etc. Ética General

Éticas Aplicadas

La ética general reflexiona sobre lo que es la ética y sobre lo que exige o recomienda siempre y cuando en toda circunstancia: ¿Qué debemos hacer? ¿Cómo es bueno que actuemos en orden a llevar y promover una vida que merezca ser llamada buena?

Las éticas aplicadas tratan de especificar los criterios que pueden orientar un ámbito particular de las actividades humanas. Para el ámbito del ejercicio de una profesión determinada o de las profesiones en general, es la ética profesional la que orienta el desarrollo de esa actividad

LA ÉTICA DE LAS PROFESIONES El profesional se juega en el ejercicio de su profesión no sólo su ser buen o mal profesional, sino también su ser ético; una persona no termina de ser una persona éticamente aceptable quien en todos los ámbitos actuase bien y cumpliese con sus deberes, menos en el ejercicio de sus responsabilidades profesionales Cada profesión es diferente y a su vez, varía según las culturas, buena parte de esas variaciones es debido a los cambios tecnológicos, sociales y culturales

UN BUEN PROFESIONISTA ¿En qué consiste ser un buen profesionista? ¿Cuáles son los criterios por los que se juzga qué actuaciones son buena o malas? Es algo que se tiene que debatir y planearse ante todo los mismos profesionales, sin embargo como las profesiones tienen rasgos en común, esto muy bien permite el establecimiento y estudio de principios aplicables a todos los ámbitos, aunque la forma de aplicarlos varia en cada una y según las facetas del asunto

LA ÉTICA DE HORTAL La ética que hortal propone se apoya más en una ética de principios, no solo de normas y deberes o de bienes o fines, y adopta en buena medida los cuatro principios que aporta la bioética en atención a que este campo posee antecedentes favorables en la práctica y aplicación de principios. Estos principios son: • • • •

Principio de beneficencia Principio de autonomía Principio de justicia Principio de no maleficencia

¿CÓMO SURGEN ESTOS PRINCIPIOS? En esta época, donde la ciencia tiene una preeminencia notoria, con frecuencia se pretende justificar las actuaciones profesionales apelando solamente a los hechos (lo que se ve, el objetivo).

Pero, para orientar las acciones y decisiones que hay que tomar en torno a lo ético, necesitamos situar esos hechos y esas posibilidades en relación con algún principio valorativo que diga que acciones son mejores que otras

ÉTICA PROFESIONAL Al hablar de ética profesional es porque hay actuaciones profesionales buenas y malas; unas son éticamente recomendables y otras reprochables, no sólo desde el punto de vista técnico o de la eficiencia, sino también desde el punto de vista ético.

PRINCIPIOS ÉTICOS Y NORMAS ÉTICAS Entre principios éticos y normas éticas suelen hacerse distinciones. Los principios se distinguen de las normas por ser aquellos más genéricos que estas y ponen ante los ojos los grandes temas y valores del vivir y del actuar. Las normas suelen hacer referencia a algún tipo de circunstancia, aunque sea en términos genéricos. Pero también los principios se hacen inteligibles cuando adquieren concreción normativa t hacen referencia a las situaciones en las que se involucran y aplican

UN BUEN PROFESIONISTA ¿Quién es un buen profesional? Aquel que hace buenas actuaciones profesionales. Y, ¿Qué es una buena actuación profesional? Ó ¿Qué es una mala práctica profesional? Dar respuesta a estas preguntas está en función de las diferentes profesiones, del contexto sociocultural y las circunstancias en que se desarrollan las actuaciones profesionales. Sin embargo, un buen profesionista puede clasificarse como una persona que realiza de manera competente sus trabajos mientras sigue los principios de la ética profesional que el trabajo dicte.

PRINCIPIO DE BENEFICENCIA Toda profesión consiste en un conjunto de actuaciones que se proponen realizar un determinado tipo de bienes y servicios; así, el primer criterio para juzgar las actuaciones profesionales será si se logra y cómo se logra realizar esos bienes y proporcionar esos servicios.

PRINCIPIO DE AUTONOMÍA Como toda acta actuación profesional tiene como destinatario a otras personas, una buena actuación profesional se proyecta en tratar a las personas como tales, respetando su dignidad, su autonomía y derechos; en este principio son las personas las que se ponen en el centro de la actuación profesional.

PRINCIPIO DE JUSTICIA Las actuaciones profesionales se llevan a cabo en un ámbito social con demandas múltiples que hay que jerarquizar y recursos más o menos limitados que hay que istrar con criterios de justicia.

PRINCIPIO DE NO MALEFICENCIA Este principio obliga a no hacer nada que no pueda ser más que perjudicial para el paciente o en el que la razón riesgo/beneficio no sea adecuada. Su contenido viene definido en buena medida por los criterios de indicación, de no indicación y de contraindicación.

PRINCIPIOS DE FORMA UNIVERSAL Los principios cuanto más universales, más formales son, y por lo mismo estarán vacíos de contenido normativo y serán menos capaces de orientar la acción en circunstancias concretas.

Por el contrario, cuanto más orientados y aplicables (Por tener contenidos normativos precisos) más dependientes serán de las situaciones sociales y de las valoraciones culturales para las que son formulados y en las que son puestos en práctica.

LOS PRINCIPIOS UNIVERSALES Y ACTUACIONES INDIVIDUALES Los principios universales y las actuaciones individuales (reales o hipotéticas) se relacionan en un círculo hermenéutico (que requiere interpretación, diálogo, interacción); terminamos de saber que significan los principios éticos cuando sabemos cómo se traducen, “aplican” o ponen en práctica en determinadas circunstancias. Pero a la vez terminamos de saber y de entender las situaciones que vivimos y en las que tenemos que actuar cuando sabemos relacionar dichas situaciones con determinados principios y no con otros

“El carácter primario o la primacía de unos principios sobre otros, depende de los contextos sociales y de las metas que se marquen los individuos y los grupos” –Augusto Hortal, 2002

LOS VALORES DE LA ÉTICA PROFESIONAL Existen discusiones clásicas que la ética suele enfrentar, por un lado la ética orientada a fines (o de los principios y/o normas de influencia kantiana) y, por el otro, la ética de la confrontación (de las consecuencias, de la responsabilidad, de influencia weberiana).

ÉTICA ORIENTADA A FINES

ÉTICA DE LA CONFRONTACIÓN

LA PERSONA COMO SUJETO MORAL QUE REALIZA LA ÉTICA. La ética, en todo caso, es un saber práctico que como tal no pide quedarse en teoría, pide ser realizado y quienes la realizamos somos los humanos concretos. De tal forma, las cuestiones más relacionadas propiamente con ese “sujeto moral” que somos, ese sujeto a través de su acción concreta las propuestas de la moralidad. • La conciencia moral • La responsabilidad

• Sabiduría práctica

LA CONCIENCIA MORAL, LA RESPONSABILIDAD Y LA SABIDURÍA PRÁCTICA • CONCIENCIA MORAL. Es el ámbito donde se realiza el proceso de deliberación y decisión de los sujetos que desemboca en la acción moral. Existen los llamados casos de conciencie que, con frecuencia, exigen una acción, producto de la interpretación de cada caso .

LA CONCIENCIA MORAL, LA RESPONSABILIDAD Y LA SABIDURÍA PRÁCTICA • LA RESPONSABILIDAD En el concepto de responsabilidad puede sintetizarse de algún modo lo que se nos pide a la hora de realizar la ética como sujetos morales, lo que nos pide nuestra conciencia. La responsabilidad implica hacerse garante, asumir algo, comprometerse a algo ante alguien o ante la ley.

LA CONCIENCIA MORAL, LA RESPONSABILIDAD Y LA SABIDURÍA PRÁCTICA • LA SABIDURÍA PRÁCTICA Desde la ética de las profesiones, este modo de responder equivale a responder de la acción o de la obra bien hecha; es decir, si soy un profesionista, deberé realizar la obra correspondiente de modo profesional, como corresponde a las normas y práctica de la profesión.

5.5 CÓDIGOS ÉTICOS PROFESIONALES • Los códigos de conducta o éticos pretenden regular la conducta de las personas en contextos sociales específicos. Su vinculación se acerca mas a una ética de normas, sin prescindir de los principios.

• Estos códigos hacen explícitos los lineamientos bajo los cuales debe conducirse un profesionista; la reconfiguración de las profesiones producto de los cambios en la sociedad fueron dando otra orientación a las practicas profesionales de tal forma que “buena o mala práctica” han estado en función de elementos no contemplados previamente. • Mostrar una ética responsable en el ejercicio de la profesión es un rasgo esencial de todo buen profesional, aunque esto se acota en los marcos externos que socavan el actuar libremente no debe ser impedimento para atender principios fundamentales.

• El establecimiento de estos códigos orienta las practicas y su incumplimiento puede dar margen a sanciones. • Puede decirse que el primer código ético que buscaba regular una profesión es el conocido como “juramento de Hipócrates” cuyo origen se sitúa en los antiguos griegos. • En las condiciones en que actualmente se realiza la practica medica varios de sus postulados son imposibles de cumplir. • Hoy en día se considera a estos códigos de ética como documentos construidos mediante la participación y consenso en torno a los valores propios de cada profesión, actividad social o cultura organizacional.

Hipócrates de Cos

5.6 ÉTICA Y CIUDADANÍA: EL CIVISMO COMO UNA FUENTE DE CONVIVENCIA SOCIAL • El desarrollo de esquemas éticos y morales contribuye a que las personas tengan también una disposición para reflexionar y discutir de manera equilibrada, respetar la libertad solidarizarse, etc.

• El comportamiento de los ciudadanos entonces debe responder tanto a sus principios y esquemas internos de convivencia social, como a aquellos que la sociedad ha sancionado como las leyes. • El civismo aporta elementos para ello y la ética, así como la profesional, son condiciones que posibilitan que las actitudes cívicas se fortalezcan o desarrollen. • Hay una urgencia real de contribuir a la formación y construcción de una verdadera ciudadanía.

• Por ética cívica se entiende al conjunto de los mínimos de justicia existentes en la concepción moral de una sociedad, con respecto a los cuales nadie quiere retroceder, al menos verbalmente. Algunos de los cuales: • La Libertad, entendida como:Autonomía Moral/Política • La igualdad, entendida como: • Eliminación de la dominación • Garantía del minimo material social y cultural para poder desarrollar una vida digna. • Igualdad de oportunidades de cargos y empleos. • Procuración de que todos tengan una autoestima razonable.

• La solidaridad entendida como: • Apoyar al débil para que alcance la mayor autonomía y autoestima posible • Explotar al máximo los nuevos talentos en provecho de la sociedad.

• La tolerancia o respeto activo de aquellas concepciones de felicidad que no compartimos.

• Una actitud dialógica para resolver problemas, diálogo como único recurso para solucionar conflictos.

• “Vale en este caso la insistencia, sobre algo repetido insistentemente, pero no por ello de forma suficiente”. • Actualmente las sociedades demandan formas diferentes de relacionarnos, que contribuyan a construir una mejor vida para todos, tarea que no es fácil, ni exclusiva de la escuela, por mucho que contribuya. • Se requiere del fortalecimiento de las relaciones entre grupos y personas, en términos que se permita una convivencia pacífic, armonica y, sobre todo, justa. • Ésta es la tarea de una ética cívica.

¡Gracias por su atención!