Esime Culhuacan (historia) 6o5f1g

Historia de la ESIME El surgimiento de la actual ESIME se remonta al decreto presidencial de creación de la Escuela de Artes y Oficios para hombres, expedido por el Presidente Ignacio Comonfort en 1856. Fue hasta la Reforma, siendo Presidente de la República Benito Juárez que en 1864 dio el decreto para la creación de la Escuela Nacional de Artes y Oficios para Hombres (ENAO), que se vio interrumpida durante la Intervención de México del Segundo Imperio. En 1876, la ENAO reanudó actividades académicas por decreto del presidente Juárez; para efectos de la labor de la institución, el Gobierno de la República designó como instalaciones de la escuela el edifico del ex-convento de San Lorenzo, en las calles de Allende y Belisario Domínguez, en el primer cuadro de la Ciudad de México. El plantel cambio de nombre en varias ocasiones. En 1916 a Escuela Practica de Ingenieros Mecánicos y Electricistas (EPIME). En 1921 a Escuela de Ingenieros Mecánicos y Electricistas (EIME). En 1932, por omisión involuntaria, cambia a Escuela Superior de Mecánicos y Electricistas (ESME) y casi inmediatamente adopta el nombre que hasta la fecha conserva, el de Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica (ESIME). Anexa al Instituto Politécnico Nacio en 1936 cuando se empieza a impartir en la ESIME las carreras de manera autónoma, es decir: Ingeniería Eléctrica e Ingeniería Mecánica y se empieza a impartir también las carreras de Ingeniería Aeronáutica e Ingeniería en Comunicaciones Eléctricas y Electrónica que actualmente se designa como Ingeniería en Comunicaciones y Electrónica. Esta escuela, junto con las Escuelas Superiores de Comercio y istración (ESCA), de Ingeniería y Arquitectura (ESIA), de Ingeniería Textil (ESIT), la Nacional de Medicina y Homeopatía (ENMyH) y la Nacional de Ciencias Biológicas (ENCB), es fundadora del Instituto Politécnico Nacional. La sede central del Instituto Politécnico Nacional, se encuentra en la Unidad Profesional "Adolfo López Mateos", también llamada "Unidad Zacatenco". Desde finales de los años 1950 existe una unidad de la ESIME en Zacatenco (1959), desplazada de su sede original en el centro histórico de la Ciudad de México. 1519-Investigaciones arqueológicas han determinado que el sitio en donde estuvo la vieja ESIME, en la esquina de Allende y Belisario Domínguez, fue originalmente ocupado por un escuela de artes y oficios, Tepochcalli, de los mexicas. Este dato no ha sido posible confirmarlo plenamente. 1598-En el mismo sitio, en el mes de Noviembre de 1598, Marina de Mendoza funda el Convento de San Lorenzo, dos meses después de la muerte del Rey Felipe II de España. Su fundadora, fue una de las hijas de Marina Mendoza casada con Juan de Saldívar Conquistador de Nuevo México y de Nueva Galicia. La madre y sus hijas se llamaban también Marina o María Mendoza, para diferenciarla diremos que su fundadora fue hija del Conquistador Juan de Saldívar. 1824-En la Constitución de 1824 (fracción I Art. 50) se establece la creación de los Colegios de Marina, Artillería e Ingenieros. 1830-Ildefonso Maniau manifiesta que es necesaria la enseñanza técnica para competir con las importaciones. 1831-Federico Wauthier presenta un proyecto para establecer una escuela de artes y oficios. 1832-Tomás Quevedo solicita concesión para establecer una escuela industrial de artes y oficios. Simón Ortiz Ayala se pronuncia a favor del establecimiento de una escuela de artes y oficios.

1844-01/1844 Eduardo Turreau de Liniers, francés de origen, pidió permiso al gobierno de México para abrir un establecimiento de enseñanza científico, agrícola, fabril y comercial conforme al programa que presentó 1856-El presidente Ignacio Comonfort decreta el establecimiento de la Escuela Industrial de Artes y Oficios. Se emite el estatuto orgánico provisional que proscribe todo monopolio en la educación y la declara libre. 1857-Se promulga una nueva Constitución; la educación se eleva a rango de precepto constitucional. 03/1857 Se inaugura la Escuela Industrial de Artes y Oficios, con más de 100 alumnos; se imparten cátedras de mecánica, herrería, diseño, carpintería, talabartería, plomería, tejido e hilado, sastrería, hojalatería, etc. Esta escuela da origen a la actual ESIME, Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica 31/07/1857 El Presidente de la República Ignacio Comonfort, expide el Reglamento de la Escuela Industrial de Artes y Oficios de México. En la circular que envía, se menciona que "el edificio no está todavía terminado, pero en un área ya trabajan 100 alumnos"; es decir, la escuela inició labores en 1857. 1863-Se clausura la Escuela Industrial de Artes y Oficios. de San Jacinto, por un incendio posiblemente provocado. 1864-Don Benito Juárez expide el decreto para la creación de la Escuela Nacional de Artes y Oficios para Hombres (ENAOH), pero queda sin efecto durante el Segundo Imperio de Maximiliano de Habsburgo.. 1865-Durante el Segundo Imperio se reabre la Escuela Industrial de Artes y Oficios para operar bajo otros estatutos. 30/10/1915 . El Ing. Manuel Luis Stampa Ortigoza, propone, a la Dirección de Enseñanza Técnica de la SEP, el cambio de nombre de la Escuela Práctica de Ingenieros Mecánicos, Electricistas y Mecánicos-Electricistas (EPIME-ME) por el de Escuela Práctica de Ingenieros Mecánicos Electricistas (EPIME)”. (AH IPN, Flores Palafox, Jesús, et al. La ESIME en la Historia de la Enseñanza Técnica. p. 124). Este documento oficial firmado por el Director de Enseñanza Técnica, profesor Juan León Olivares el 9 de noviembre de 1915, es de suma importancia, dado que confirma el año 1915 en que la ENAOH cambia de nombre a EPIME-ME y después se convierte en la EPIME, Escuela Práctica de Ingenieros Mecánicos y Electricistas, que dio origen a la actual ESIME, y que por tal razón, cumple su Centésimo Aniversario en 2015. 1932-En este año cambia su nombre la EIME, Escuela de Ingeniería Mecánica y Eléctrica por el actual de ESIME, Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica. 1935-El Ing. Manuel Cerrillo Valdivia asume la Dirección de la ESIME de enero de 1935 a agosto de 1937. Misión ESIME Culhuacán La Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidad Culhuacan del Instituto Politécnico Nacional, es una institución que imparte educación a nivel superior y nivel posgrado dedicada a formar profesionales de excelencia en el área físico-matemáticas con un alto grado de competitividad científico-tecnológico y un amplio sentido social y humanístico, con la finalidad de responder a las demandas sociales de la población y contribuir a los propósitos de desarrollo

integral a través del trabajo interdisciplinario y multidisciplinario en áreas de asistencia, docencia, investigación, extensión y difusión, vinculación, apoyo académico, istración, financiamiento e infraestructura. Visión ESIME Culhuacán La Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica Unidad Culhuacan pugnará por ser la mejor opción educativa de nivel superior y de posgrado, competente para impartir una educación de alto nivel, que permita la formación de profesionistas que coadyuven al fortalecimiento de la planta productiva y al desarrollo de México. La comunidad, integrada por alumnos, egresados, docentes, funcionarios y istrativos; nos identificamos plenamente con los ideales, valores y compromisos enmarcados en nuestros estatutos, con un alto sentido humanitario y social.