Ejercicios Lengua 6 Primaria 11301x

1.-Escribe dos adjetivos para describir los siguientes sustantivos: Prado

abuela

coche

mano

río

planeta

2 Rodea con un círculo los adjetivos que son invariables en cuanto al género: feliz rojo alegre guasón triste azul frío enorme transparente soso 3.- Observa la concordancia y escribe correctamente el adjetivo que aparece entre paréntesis en estas oraciones : – Juan se compró una camisa y un pantalón ... (rojo) . – Regalamos libretas y cajas … (reciclado) . – Los árboles y plantas … (talado) crecerán nuevamente en primavera . – Ayer recogimos las alfombras y las toallas … (limpio). 4.- Escribe en qué grado están los adjetivos de estas oraciones: – Hoy tiene un humor pésimo – Javier era ya tan alto como su padre. – Tu amigo es simpatiquísimo. – En esta zona, la primavera es más lluviosa que el otoño. – El agujero que se abrió era enorme. – Allí fuimos muy felices. – Mi bloc está menos lleno que el tuyo 5.-Escribe un adjetivo epíteto para cada uno de estos sustantivos: césped lobo

verano agua.

6 Clasifica los adjetivos que hay en estas oraciones en determinativos y calificativos: – Las lámparas lujosas se estropearon. – Cambiaron aquellas lámparas, estropeadas, por tres focos de bajo consumo. – Los pájaros no pican los frutos verdes del árbol, aunque están muy altos. – Los pájaros no pican estos frutos, aún verdes, del árbol.

7 De los adjetivos calificativos anteriores, indica: • A qué sustantivo se refieren.

• El género y el número.

• Si son de una o de dos terminaciones.

• Si son explicativos o especificativos.

• El grado en que están

. 8 Completa las frases siguientes con el adjetivo en el grado que se indica. No olvides hacer la concordancia. – La puntuación … suele ser 10.

(grande – superlativo) de los exámenes

– Mi hermana, la años más pequeña que yo.

… (pequeño – comparativo), es cuatro

– Las manzanas de reineta son las otras variedades para cocinar.

… (bueno – comparativo) que

– No pasamos a la final porque obtuvimos unos resultados (malo – superlativo) … – Me gusta esta nueva versión de la película; es … comparativo) que la anterior.

(bueno –

9.-Clasifica los determinantes posesivo y los pronombres de las siguientes oraciones: – Mi tía no pudo venir conmigo. – Él visitó con su perro aquel lejano lugar – Esta amiga mía tiene cuatro hermanos. – Esa es nuestra nueva profesora. 10.- Completa estas oraciones con el pronombre personal adecuado:

– .. – Tu padre y . – Siempre .. – Mis amigos y – En ese instante .

. trajeron ayer una película .. fuisteis de excursión. . echo abono a las plantas. ... iremos a la playa. .. pensó en su marido.

11.-Clasifica estos determinantes según sean posesivos, demostrativos, indefinidos, numerales, interrogativos o exclamativos: este

esos

mi

qué

todas

aquellas

cuatro

vuestras

cuántas

suyo

mil

varios

algunos

cuál

primer 12.-Localiza en las oraciones siguientes los adverbios, las preposiciones y las conjunciones: – Ayer quise ir a tu casa pero no pude. – Juan y Pedro son muy amigos desde la infancia – El gato con botas caminaba lentamente por el sendero. – Tu abuelo vivía lejos de la ciudad, en la playa. 13.- Clasifica los siguientes adverbios según sean de lugar, tiempo, modo, cantidad, afirmación, negación o duda: muy no quizás ciertamente arriba

casi temprano allá fácilmente ya

todavía

delante

nunca

mucho

cómodamente

también

14.-Localiza los adverbios, las preposiciones, las conjunciones y las interjecciones de estas oraciones e indica, si es posible, de qué tipo son: – Ayer leí rápidamente un libro de aventuras y después, me dormí. – ¡Ay! ¡Qué dolor más grande tengo por aquí! – Fuimos tras los jóvenes en un carro pero no los alcanzamos. – ¡Hala! ¿Entre todos fuisteis a buscar a su perro porque se había ido demasiado lejos? 15.-Indica qué tipo de enunciados, según la actitud del hablante, son estos ejemplos: – María es mi amiga. – ¿Cuánto costará esa camiseta? – ¡Qué frío tengo! – Quizás vaya al cine el sábado. – Acércame ese libro, José. – Me tomaría un batido de fresa 16.-Convierte la oración enunciativa Marta se compró una moto en:     

imperativa, exclamativa, interrogativa, desiderativa dubitativa.

17.-¿Qué concepto corresponde a cada definición?:CONVERSACIÓN, DEBATE, ENTREVISTA a) Diálogo oral planificado entre varias personas. b) Diálogo oral o escrito planificado entre dos personas. c) Diálogo oral espontáneo, no planificado. 18.-Lee el siguiente texto y clasifica los determinantes y los pronombres que encuentres: «La hidra es una serpiente o dragón enorme de múltiples cabezas humanas. De estas brotaban dos cuando una era cortada. La cabeza del centro era inmortal. Esta criatura habitaba en las marismas de Lerma y envenenaba con su aliento las aguas y los campos. Hércules la mató, según algunas leyendas con heridas mortales de flecha. Las heridas de estas

fueron quemadas por Yolao para evitar su reproducción. Hércules enterró la última cabeza, la inmortal bajo una piedra, donde sigue soñando y odiando.»

19.-.- Subraya en el siguiente texto los adjetivos. Indica también los sustantivos a los que acompañan: Tenía una mirada hiriente y profundísima. La dirige primero hacia las dos mujeres mayores, luego hacia la pequeña niña. Cuando la ve, se dibuja una maligna sonrisa en sus labios descarnados. Después, con gran satisfacción, vuelve a coser. Su horrible sonrisa no se borra de su arrugada cara. 20.-.- Clasifica los pronombres: Desde que murió la madre, este chico parece abandonado de todos. ¿Quién se acordará de él?

Esos son tus libros; puedes llevártelos todos contigo o dejar uno en mi librería.

. Me pregunto si poneros más ejercicios en este examen para que os resulte más fácil.

21.- Di si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: (V) (F) 1. . Coche es un nombre abstracto porque solo lo puedo pensar. 2. Pantalones es un nombre colectivo porque está en plural. 3. Cucarachas es un nombre individual porque es una suma de individuos. 4. . El artículo diferencia el género pero no el número. 5. . Los sustantivos que acaban en -s en singular la mantienen en plural.

6. Hay palabras que tienen un lexema distinto en femenino y en masculino. 22.- Señala los elementos de la comunicación que intervienen cuando ves un partido de fútbol por la televisión

23- Escribe un adjetivo a partir de los siguientes sustantivos: . fiesta . pueblo

euforia amistad

24.-Separa los MONEMAS. Ej. Labrador: labr – ad – or (LEXEMA-SUFIJOSUFIJO) Empapelado Unicelular Cumplidor Azul Manirroto Hambriento Anaranjado Imitaciones 25.-Analiza morfológicamente 1. . En los bosques próximos a mi pueblo los pájaros carpinteros anidan en primavera

2. . Por aquella época todos los chicos de mi pueblo vigilaban los ni dos de las golondrinas.

3. . A mi tío Julio el carpintero le hace falta una buena sierra.

4. Todos los platos de la comida de ayer estaban deliciosos. 26.-Relaciona cada clase de palabra con su ejemplo correspondiente: Pierna

adjetivo

Pero

sustantivo

Corría

pronombre

El

adverbio

Ella

preposición

Inteligente

verbo

Torpemente

conjunción

de

determinante

27.-Asocia cada sustantivo a su clase: Juan

contable

Mesa

abstracto

Justicia Arboleda

propio abstracto

Sevilla Jauría

contable colectivo

Botella Libertad

propio colectivo

28.-Forma el plural de los siguientes sustantivos.: Ciprés

compás

Pie

lluvia

Viernes

bondad

Pizarra

reloj

Arroz

análisis