Educacion Fisica Con Otras Ciencias 2tx26

IV.-RELACIÓN DE LA EDUCACIÓN FÍSICA CON OTRAS CIENCIAS O RAMAS. a.- Anatomía: Es la ciencia que tiene por objeto conocer el número, estructura, situación y relaciones de las diferentes partes del cuerpo. El profesor de Educación Física debe estar en el perfecto conocimiento de la maquinaria humana y todos sus detalles, la cual le ha sido confiado a su responsabilidad. b.- Fisiología: Es la ciencia que tiene como objeto el estudio de las funciones de los seres orgánicos. El profesor de Educación Física debe coordinar los efectos del movimiento sobre estos órganos y aparatos y conocer sus funciones relativas. c.- Psicología: Es la ciencia que trata de estudiar al hombre en cuanto a su conducta, comportamiento, facultades y operaciones mentales. el profesor de Educación Física, además de la misión de desarrollar el cuerpo, debe formar el carácter, reprimir o dirigir el instinto agresivo, debe ser capaz de interpretar las leyes que rigen la formación y desenvolvimiento del hombre. d.- Sociología: Es la ciencia que trata de las condiciones, existencia y desenvolvimiento de las sociedades humanas. Sabemos que la Educación es un fenómeno social y por lo tanto, los educadores deben poseer conocimientos sistematizados de las influencias sociales sobre la Educación. e.- Didáctica: Es la ciencia que se refiere al arte de enseñar. El profesor de Educación Física mediante la aplicación de sus conocimientos y procedimientos didácticos inculcará eficientemente esta asignatura a sus alumnos. f.- Pedagogía: Es la ciencia que trata de los principios fundamentales de la Educación. Como la Educación Física es un hecho pedagógico, además es también una rama de la Educación general, es necesario, que los que se dediquen a su enseñanza sepan armonizar todas las fuentes del saber que en él concurren y explicar las mismas en cuanto se desea obtener en la educación del alumno. g.- Mecánica: Es la ciencia física que estudia las fuerzas y movimientos que estos producen. La Mecánica aplicada a la Educación Física permite componer los movimientos ajustándolos a las leyes y principios físicos, no solamente para lograr óptimos resultados, sino también para prevenir efectos perniciosos para la salud del individuo. h.- Higiene: Es la parte de la Medicina que tiene por objeto la conservación de la salud. El educador físico ha de conocer las leyes y circunstancias beneficiosas y perjudiciales que influyen sobre la salud, con la finalidad de orientar su función docente a los educandos, en base a esos principios. i.- Filosofía: Es la ciencia que trata de la esencia, causas, propiedades y efectos de las cosas naturales. En función de la Educación Física es la aplicación de estos principios en la doctrina que anima la especialidad, propone los objetivos y el programa de acuerdo con los hechos y corrientes pedagógicas del momento doctrinario que se vive en esa época en ese país.