Definicion Y Evolucion De La Educacion Fisica 16d6v

Educación Física

Prehistoria

Edad Media

Renacimiento

El período colonial

Período nacional o Revolución americana

Guerra civil hasta 1900

Inicios del siglo XX

Primera guerra mundial

Decada de los años 20

El presente

El principal objetivo de la educación física es es la formación integral del ser humano, ayudando a su vez al bienestar físico y mental del mismo.

La evolución historica de la educación fisica se ha venido dando desde la prehistoria hasta la actualidad.

El hombre primitivo relizaba actividades fisicas que le proporionaban diversas capacidades físicas como: la fortaleza muscular, agilidad, estas capacidades fueron evolucionando durante las diferente épocas de la prehistoria: Eolítica, Paleolítica y Neolítica.

Comenzaron los torneos de caballeros y disciplinas como el esgrima y la equitación. Eran sustitución de la guerra, ya que se consideraban como práctica militar de la época.

Se le da importancia al ejercicio como medio terapéutico y a su su vez como un juego a nivel educativo ya que se le dio ayudaba a desarrollar y mantener el bienestar general, bien sea como medio recreativo o para fines militares.

El trabajo arduo en las granjas, construcciones de viviendas y pueblos. Nose le daba importancia a la práctica de deportes o actividades físicas, la región de Virginia estableció otros deportes populares, correr, boxeo, lucha, carreras de caballo, las cazas de zorros, criquet y fútbol.

Se le comieza a dar importancia a la educación física y deportes a nivel académico y militar, particularmente en la gimnasia, deportes. Sin embargo, aun no era una asignatura integral dentro de la educación de los alumnos

Ocurrio un progreso de la educación fisíca en los colegios y universidades (construcción de gimnasios y departamentos de educación física) En 1850 surgieron los primeros programas de educación física y paso a formar parte del currículo académico de las escuelas elementales y secundarias.

Desarrollo atlético y juegos de equipo. Se establecieron programas en las escuelas, organizaciones recreativas y en otras agencias gubernamentales. Se realizó una investigación que demostrara la necesidad de los niños y adultos en realizar la actividad física.

La población femenina comienza a formar parte de la educación física y deportes. La participación de grandes personalidades ayudó a que su realizada el acondicionamiento físico de los militares, además se fundó una comisión dirigida a los campos de entrenamiento militar.

Se re conceptualizo la educación física, dirigida por varios educadores importantes llegando a la conclusión de que es un importante componente físico ayudando además en diferentes dimensiones mentales y sociales del individuo.

Se considera que es una necesidad para todos los seres humanos de todas las edades proporcionándole beneficios como factor de: salud, condición física, base del deporte, forma de vida activa para el bienestar del hombre. Pero en algunos países industrializados el deporte ya es una actividad extra-curricular y en los países desarrollados en algunos países se ha venido disminuyendo el número de horas en la escuela de dos o tres horas por semana, a una o eliminándola totalmente.