Ciencias Sociales 5 Primaria Fichas c66z
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- Words: 1,232
- Pages: 5
1
Nombre y apellidos: Fecha:
R
Ciencias Sociales 5.º
1 Une mediante flechas los siguientes cuerpos celestes con su definición correspondiente: 1. Asteroides
a) Cuerpos que giran alrededor de un planeta.
2. Satélites
b) Cuerpos rocosos que giran alrededor de una estrella.
3. Cometas
c) Asteroides que chocan con planetas o satélites.
4. Meteoritos
d) Bolas de polvo y hielo.
2 Clasifica los siguientes elementos de la Vía Láctea en su lugar correspondiente: Mercurio - Júpiter - Venus - Saturno - Tierra - Urano - Marte Neptuno - Plutón - Ceres - Iris - Halley - Hale Boop PLANETAS
PLANETAS ENANOS
COMETAS
SATÉLITES
ASTEROIDES
3 Une con flechas según corresponda: Rotación
movimiento alrededor del Sol
dura 24 horas
Las estaciones
Traslación
movimiento sobre sí misma
365 días y 6 horas
Días y noches
4 Completa las siguientes frases sobre las estaciones en el hemisferio norte utilizando la estación del año correcta: a) Entre el veintitrés de septiembre y el veintiuno de diciembre, los rayos del Sol son oblicuos, las temperaturas son suaves, es
.
b) Entre el veintiuno de diciembre y el veinte de marzo, los rayos llegan muy oblicuos, las temperaturas son bajas, y las noches más largas que los días, es
.
c) Entre el veinte de marzo y el veintiuno de junio, los rayos llegan un poco oblicuos, las temperaturas son suaves y la duración del día y la noche se igualan, es . d) Entre el veintiuno de junio y el veintitrés de septiembre, los rayos del Sol llegan perpendiculares, las temperaturas son altas y los días son más largos, es 16
Área fotocopiable
.
© Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.
REFUERZO
Nombre y apellidos:
R
5 ¿Qué es la Luna? ¿Qué es la Tierra? ¿Qué relación existe entre ellas?
6 Observa el dibujo de la Tierra y pon el nombre de las diferentes capas de la geosfera.
7 Define los siguientes fenómenos meteorológicos: a) Vientos:
b) Nubes:
c) Precipitaciones:
d) Tormentas:
© Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.
REFUERZO
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Área fotocopiable
R
Nombre y apellidos:
8 Completa utilizando las siguientes palabras: toponimia - símbolos o signos convencionales - escala - leyenda - marcas de orientación a) Líneas que permiten situar el plano respecto al entorno que representa:
.
b) Dibujos, números, textos y colores que se emplean en los planos para representar la realidad:
.
c) Zona del plano en la que se explica el significado de los símbolos o signos convencionales:
.
d) Informa de cuántas veces se ha reducido la realidad en el plano:
.
e) Conjunto de nombres de lugares, calles… que aparecen en el plano:
.
9 Rodea en el plano con lápices de colores los siguientes elementos: ELEMENTOS DE UN PLANO
a) Marcas de orientación (en rojo).
0
100
Plano de Arnedo
200 m
N
b) Algún símbolo o signo convencionales (en azul).
e
Call
de
la
ción
stitu
Con
s
c) Leyenda (en verde).
de
l
Ci da
co
d) Escala (en amarillo). Av e
ni da
e) Toponimia (en naranja).
nida Ave
de
los
es Rey
ico tól Ca
s
Edificios Zonas verdes Edificios singulares Instalaciones deportivas
10 Relaciona según corresponda: 1. Plano ortogonal
a. Utilizado para representar localidades de forma alargada asociadas a una vía de comunicación o carretera.
2. Plano lineal
b. Sirven para representar localidades que carecen de una forma definida.
3. Plano radioconcéntrico c. Empleados para localidades donde el trazado de las calles se ha realizado en ángulo recto. 4. Plano irregular
18
Área fotocopiable
d. Empleados para localidades que cuentan con avenidas circulares y calles o avenidas radioconcéntricas. © Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.
REFUERZO
R
Nombre y apellidos:
11 Señala a qué tipo de plano corresponden las siguientes imágenes: N
R
N
í
Río Rim ac
o Ta j o
Edificios
Edificios
Zonas verdes
Zonas verdes
Edificios singulares
Edificios singulares
Río 0
100
200 m
Río 0
Muralla
250
500 m
Ferrocarril
12 Observa el plano y responde: a) ¿De qué tipo de plano se trata?
b) Fíjate en la leyenda del plano. ¿A qué hacen referencia los diferentes símbolos? Edificios Zonas verdes
N
Edificios singulares Fuentes Ferrocarril
0
250
500 m
c) Escribe la escala del plano e indica de qué tipo se trata.
13 Utilizando los siguientes grupos de palabras, forma una oración con cada uno de ellos: a) territorio extenso - visto desde arriba - representación geográfica - mapa - escala - tierra. b) plano - representación geográfica - visto desde arriba - tamaño reducido - lugar a)
b)
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REFUERZO
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Área fotocopiable
R
Nombre y apellidos:
14 Lee las siguientes definiciones e indica si se trata de un plano o de un mapa. a) Representación geográfica que indica o marca ubicaciones de una localidad, un lugar de ella, un edificio, una casa, una sala o un objeto a tamaño reducido tal y como se vería desde arriba: b) Representación de un territorio extenso de la superficie de la tierra o incluso de toda la superficie terrestre, vista desde arriba o realizado a escala. Nos proporciona información geográfica de un territorio y de lo que podemos encontrar en él: 15 Completa la tabla sobre los tipos de planos y mapas, utilizando para ello las siguientes palabras. Temático - Lineal - Radioconcéntrico - Físico - Irregular - Ortogonal - Político TIPOS DE PLANOS
TIPOS DE MAPAS
16 Fíjate en las siguientes imágenes y señala a qué tipo de mapa corresponde cada una. Razona tu respuesta. a) Relieve
Altitud (m)
S
P
SUBMESET A
IS
I R I N E O
S
T E
NORTE
M A
TR
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IB
3 500 2 000 1 500 1 000 700 400 0
Mar Cantábrico
CORDILLERA CANTÁBRICA
ES
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ISLAS CANARIAS Ceuta
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e Organización á n territorial r r
M
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0
ASTURIAS
Oviedo Santiago
Capital de comunidad autónoma
100
Límite de estado
200
GALICIA
PAÍS VASCO
F R A N C I A
Santander Vitoria-Gasteiz Pamplona Logroño NAVARRA
CANTABRIA
C AST IL L A Y
300 km
Límite de comunidad autónoma
P O R T U G A L
OCÉANO
ANDORRA
LA RIOJA
CATALUÑA Zaragoza
Valladolid
Barcelona
AR AGÓN
L EÓN
MADRID Madrid
COMUNIDAD
Toledo
EXTREMADURA Mérida
C AST IL L AL A MAN C H A
A N D A L U C Í A Sevilla
Valencia
VALENCIANA
Conquista romana de Hispania
Murcia
MURCIA
Primera etapa de la conquista (218-170 a.C.)
ISLAS CANARIAS Santa Cruz de Tenerife
Las Palmas de Gran Canaria
Palma de Mallorca
ISLAS BALEARES
Mar Cantábrico Lugo León
Segunda etapa de
Ceuta
MARRUECOS
Zaragoza
ARGELIA la conquista Melilla
0
100
(154-133 a.C.)
200
Tarragona
300 km
Tercera etapa de la conquista (123-19 a.C.)
Mérida
OCÉANO ATLÁNTICO
Córdoba Cartagena
Sevilla
Ma
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Área fotocopiable
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300 km
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Nombre y apellidos: Fecha:
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Ciencias Sociales 5.º
1 Une mediante flechas los siguientes cuerpos celestes con su definición correspondiente: 1. Asteroides
a) Cuerpos que giran alrededor de un planeta.
2. Satélites
b) Cuerpos rocosos que giran alrededor de una estrella.
3. Cometas
c) Asteroides que chocan con planetas o satélites.
4. Meteoritos
d) Bolas de polvo y hielo.
2 Clasifica los siguientes elementos de la Vía Láctea en su lugar correspondiente: Mercurio - Júpiter - Venus - Saturno - Tierra - Urano - Marte Neptuno - Plutón - Ceres - Iris - Halley - Hale Boop PLANETAS
PLANETAS ENANOS
COMETAS
SATÉLITES
ASTEROIDES
3 Une con flechas según corresponda: Rotación
movimiento alrededor del Sol
dura 24 horas
Las estaciones
Traslación
movimiento sobre sí misma
365 días y 6 horas
Días y noches
4 Completa las siguientes frases sobre las estaciones en el hemisferio norte utilizando la estación del año correcta: a) Entre el veintitrés de septiembre y el veintiuno de diciembre, los rayos del Sol son oblicuos, las temperaturas son suaves, es
.
b) Entre el veintiuno de diciembre y el veinte de marzo, los rayos llegan muy oblicuos, las temperaturas son bajas, y las noches más largas que los días, es
.
c) Entre el veinte de marzo y el veintiuno de junio, los rayos llegan un poco oblicuos, las temperaturas son suaves y la duración del día y la noche se igualan, es . d) Entre el veintiuno de junio y el veintitrés de septiembre, los rayos del Sol llegan perpendiculares, las temperaturas son altas y los días son más largos, es 16
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5 ¿Qué es la Luna? ¿Qué es la Tierra? ¿Qué relación existe entre ellas?
6 Observa el dibujo de la Tierra y pon el nombre de las diferentes capas de la geosfera.
7 Define los siguientes fenómenos meteorológicos: a) Vientos:
b) Nubes:
c) Precipitaciones:
d) Tormentas:
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R
Nombre y apellidos:
8 Completa utilizando las siguientes palabras: toponimia - símbolos o signos convencionales - escala - leyenda - marcas de orientación a) Líneas que permiten situar el plano respecto al entorno que representa:
.
b) Dibujos, números, textos y colores que se emplean en los planos para representar la realidad:
.
c) Zona del plano en la que se explica el significado de los símbolos o signos convencionales:
.
d) Informa de cuántas veces se ha reducido la realidad en el plano:
.
e) Conjunto de nombres de lugares, calles… que aparecen en el plano:
.
9 Rodea en el plano con lápices de colores los siguientes elementos: ELEMENTOS DE UN PLANO
a) Marcas de orientación (en rojo).
0
100
Plano de Arnedo
200 m
N
b) Algún símbolo o signo convencionales (en azul).
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Call
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la
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c) Leyenda (en verde).
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d) Escala (en amarillo). Av e
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e) Toponimia (en naranja).
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los
es Rey
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Edificios Zonas verdes Edificios singulares Instalaciones deportivas
10 Relaciona según corresponda: 1. Plano ortogonal
a. Utilizado para representar localidades de forma alargada asociadas a una vía de comunicación o carretera.
2. Plano lineal
b. Sirven para representar localidades que carecen de una forma definida.
3. Plano radioconcéntrico c. Empleados para localidades donde el trazado de las calles se ha realizado en ángulo recto. 4. Plano irregular
18
Área fotocopiable
d. Empleados para localidades que cuentan con avenidas circulares y calles o avenidas radioconcéntricas. © Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.
REFUERZO
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Nombre y apellidos:
11 Señala a qué tipo de plano corresponden las siguientes imágenes: N
R
N
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Río Rim ac
o Ta j o
Edificios
Edificios
Zonas verdes
Zonas verdes
Edificios singulares
Edificios singulares
Río 0
100
200 m
Río 0
Muralla
250
500 m
Ferrocarril
12 Observa el plano y responde: a) ¿De qué tipo de plano se trata?
b) Fíjate en la leyenda del plano. ¿A qué hacen referencia los diferentes símbolos? Edificios Zonas verdes
N
Edificios singulares Fuentes Ferrocarril
0
250
500 m
c) Escribe la escala del plano e indica de qué tipo se trata.
13 Utilizando los siguientes grupos de palabras, forma una oración con cada uno de ellos: a) territorio extenso - visto desde arriba - representación geográfica - mapa - escala - tierra. b) plano - representación geográfica - visto desde arriba - tamaño reducido - lugar a)
b)
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Área fotocopiable
R
Nombre y apellidos:
14 Lee las siguientes definiciones e indica si se trata de un plano o de un mapa. a) Representación geográfica que indica o marca ubicaciones de una localidad, un lugar de ella, un edificio, una casa, una sala o un objeto a tamaño reducido tal y como se vería desde arriba: b) Representación de un territorio extenso de la superficie de la tierra o incluso de toda la superficie terrestre, vista desde arriba o realizado a escala. Nos proporciona información geográfica de un territorio y de lo que podemos encontrar en él: 15 Completa la tabla sobre los tipos de planos y mapas, utilizando para ello las siguientes palabras. Temático - Lineal - Radioconcéntrico - Físico - Irregular - Ortogonal - Político TIPOS DE PLANOS
TIPOS DE MAPAS
16 Fíjate en las siguientes imágenes y señala a qué tipo de mapa corresponde cada una. Razona tu respuesta. a) Relieve
Altitud (m)
S
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SUBMESET A
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Límite de comunidad autónoma
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Toledo
EXTREMADURA Mérida
C AST IL L AL A MAN C H A
A N D A L U C Í A Sevilla
Valencia
VALENCIANA
Conquista romana de Hispania
Murcia
MURCIA
Primera etapa de la conquista (218-170 a.C.)
ISLAS CANARIAS Santa Cruz de Tenerife
Las Palmas de Gran Canaria
Palma de Mallorca
ISLAS BALEARES
Mar Cantábrico Lugo León
Segunda etapa de
Ceuta
MARRUECOS
Zaragoza
ARGELIA la conquista Melilla
0
100
(154-133 a.C.)
200
Tarragona
300 km
Tercera etapa de la conquista (123-19 a.C.)
Mérida
OCÉANO ATLÁNTICO
Córdoba Cartagena
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© Grupo Anaya, S. A. Material fotocopiable autorizado.
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