Arbeitsblatt - Die Bremer Stadtmusikanten 4r42s

Didaktisch-methodische Intention Lieder im Deutschunterricht „Ein Schulmeister muss singen können, sonst sehe ich ihn nicht an“ Martin Luther Musik ist universell Sprache und Musik sind zugleich Ausdrucks- und Kommunikationsmittel. Lieder lassen vielfältige Formen von Phantasie und Kreativität zu. Wozu? -Audieren als Unterrichtseinheit -Bildhafte moderne Sprache beherrschen -Wortschatz erweitern - Motivationssteigerung und Anlass zum Gespräch -Aussprache und Intonation üben

Wie? 1.Einstieg ins Thema 2.Hören + Übungen → Verstehen 3.Arbeit am Wortschatz 4.Arbeit mit der faktischen Information aus dem Lied → Sprechen 5. Evaluation Unterrichtsvorschläge - Musik hören, Text entziffern - Fragen zum Inhalt des Liedes stellen - Mitsingen - Lied als ein Lückentext parallel zum Hören ausfüllen - Wortigel erstellen

- Das Lied hören und im Internet Informationen zum Sänger oder Band finden - Liederkonstruktion (Zeile, Strophen vermischen) - Einzelne Wörter durch ähnlich klingende ersetzen DIE BREMER STADTMUSIKANTEN Wir sind die wohlbekannten, Lustigen Bremer Stadtmusikanten! Musizieren und marschieren In die große Stadt hinein Denn in Bremen soll das Leben lustig sein! I-a, wauwau, I-a, wauwau, miau, kikeriki! Muss mich plagen, Säcke trage und darf niemals müßig sein! Doch in Bremen soll das Leben lustig sein I-a, wauwau, I-a, wauwau, miau, kikeriki! Muss stets bellen, Räuber stellen und darf niemals schläfrig sein Doch in Bremen soll das Leben lustig sein! I-a, wauwau, I-a, wauwau, miau, kikeriki! Muss mich plagen, 's Mäuslein jagen, und wär'es auch noch so klein, Doch in Bremen soll das Leben lustig sein! I-a, wauwau,I-a, wauwau,miau, kikeriki! Muss mich schinden und verkünden Schon den ersten Sonnenschein! Doch in Bremen soll das Leben lustig sein!