Aportes De Damasio (1) 1r15n

APORTES DE DAMASIO (Algunas ideas importantes a tener en cuenta para la clase,) (Antonio Damasio : neurólogo que ha dedicado su vida al estudio de las bases neurológicas de la vida humana, profesor de neurociencia, neurología y psicología en la Universidad de Southern california, autor de numerosos libros. Desde su paradigma conduce a la ciencia a situar en las redes neuronales los sistemas causales de la naturaleza ontológica y funciones de la mente humana. Antonio Damasio postula que creamos mapas cerebrales integrando distinta información visual, auditiva, tactil, espacial, etc en nuestro cerebro creando imágenes que nos refieren acerca del mundo y de los acontecimientos. Pero la lectura que hacemos de lo que ocurre en el mundo y en nosotros mismos constituye una mirada subjetiva, es decir un situarnos desde el yo prara conocer interpretar y accionar sobre el mundo. Esta sensación de que estamos habitando el mundo desde un yo y un si mismo dentro de una mente es lo que los seres humanos perdemos al entrar en las fases del sueño profundo o en la anestesia y recobramos al despertarnos. Los mapas cerebrales, que serían combinaciones de interconexiones sinápticas que van formando redes neuronales. Cada persona va creando distintos patrones de redes neuronales. Damasio sostiene que lo que le permite al hombre tener una conciencia de si mismo es la creación de mapas cerebrales

del cuerpo, más precisamente del interior del cuerpo, que luego utilizamos para la construcción de todos los otros mapas cerebrales de aprehensión del mundo y de los objetos. Debido a que el interior de nuestro cuerpo se mantiene invariante dentro de lo que se puede considerar una uniformidad fiosiológica es que tenemos èstos mapas cerebrales corporales que funcionan como punto de refencia, y que proveen la base del si mismo, bajo la forma de sensaciones. Damasio cree que la inteligencia sería ante todo una inteligencia sintiente, osea que utiliza como materia prima emociones y sentimientos. Siendo la base de este funcionamiento los conceptos de agrado o desagrado. Viejos paradigmas mantenían separados la razón y la emoción, los nuevos entienden que los sentimientos, junto con las emociones de las que preceden, sirven de guías internas y nos ayudan a conocernos y a comunicarnos. En este escenario la mente existe en un organismo integrado, nuestras mentes son como son por una interacción de cuerpo y cerebro durante la evolución (personal y como especie), sobre la base de la referencia fundamental que el cuerpo esta proporcionando de forma continua, la mente puede estar relacionada después con otras cosas del mundo, internas y externas, reales e imaginarias. ¿Cómo funciona la mente humana en este momento de la evolución de nuestra especie?, ¿cómo desarrollaron las especies complejas el sistema de razonamiento inteligente? ¿Cómo el cerebro engendra las imágenes de un objeto o

situación? ¿Cómo el cerebro produce el sentido de sí en el acto de conocer para que seamos protagonistas? El cerebro humano y el resto del cuerpo constituyen un organismo integrado mediante circuitos reguladores bioquímicos y neurales mutuamente interactivos (componentes endócrinos, inmunes y neurales); el organismo interactúa con el ambiente como un conjunto, nunca es del cuerpo por sí solo o del cerebro por sí solo; las operaciones fisiológicas que podemos denominar mente sólo pueden comprenderse cabalmente en el contexto de la interacción de un organismo con su ambiente ( el organismo esta envuelto en una relación con un objeto y el objeto presente en esa relación provoca una modificación en el organismo); esto determina la ligazón entre emoción, cuerpo y consciencia. En general la sabiduría popular sostiene que las emociones y sentimientos entorpecerían la posibilidad de tomar desiciones de manera analíitca y efectiva. Damasio sostiene que a diferencia de lo que postulaba Descartes, las emociones preceden al pensamiento, siendo éstas ante todo registradas como una sensación corporal. Estás emociones van asociadas en forma de sensación a los distintos momentos que vamos viviendo. Serían como rótulos que vamos pegando a los acontecimentos que vamos experimentando y a los procesos personales sobre los que vamos tomando decisiones y que nos llevaran a realizar determinadas conductas.

Las emociones y los sentimientos son agentes indispensables

en el proceso de razonar porque, a medida que se acumula experiencia personal, porque nos ayudan a resolver problemas no rutinarios que implican creatividad, juicio y toma de decisiones que requiere la presentación y manipulación de enormes cantidades de conocimiento. Los sentimientos actúan “resaltando“ la vivencia de un acontecimiento, otorgándole a nuestro psiquismo la información de que allí se encuentra de que determinado hecho es importante y además que nos ayuda a etiquetar como positivo o negativo su aparición y/o proceso.

Las emociones pueden destacar la importancia de una premisa e influir en la conclusión a favor o en contra de esa premisa; se pudieron determinar marcadores somáticos que en una situación se ponen en juego a partir de determinadas emociones y eso determina las consecuencias de posibles acciones, es decir, las emociones aportan información cognitiva, directamente y mediante los sentimientos, de manera mas abierta o encubierta, mediante señales que aparecen debajo del radar de nuestra conciencia. Las emociones tienen una función importante que cumplir en la intuición (ese rápido proceso cognitivo en el que llegamos a una conclusión y accionamos según ella sin ser conscientes de todos los pasos lógicos intermedios. Por algo el dicho reza “la intuición favorece a las mentes preparadas”.

Obviamente la calidad de la intuición depende del entrenamiento, la práctica, la conciencia o no que tengamos

de ella, de cómo ciertos hechos pasados nos condicionan, los éxitos o fracasos de nuestras intuiciones anteriores… Se desprende de todo lo dicho anteriormente la importancia de aprender a modular nuestras emociones y sentimientos, lo que nos remite a la necesidad de funcionar “en línea“ Como dice Damasio, refiriéndose a la capacidad de estar en o, o sea conectados con nuestro cuerpo y en consecuencia con nuestras emociones y cogniciones. El concimiento de nosotros mismos, de nuestros mapas cerebrales, corporales, cognitivos , emocionales etc, nos permitirá poder establecer nuevas estrategias mas creativas para la toma de desiciones.

Para estas nuevas estrategias de juego planteadas en estos nuevos tableros de juego nos ayuda comprender el impacto biológico de tres fenómenos: la emoción, el sentimiento de esa emoción y el conocimiento que tenemos del sentimiento de esa emoción. Desde esta mirada, y teniendo en cuenta las nuevas reglas del juego en el mundo de hoy, es importante saber leer y registrar los indicadores somaticos y la participación obligada de las emociones ya que de esta conjunción resulta que sea ventajosa o perniciosa : tiene ventajas quien sepa y pueda leerlo y registrarlo, tanto en sí mismo como en el otro, entonces tiene un caudal importante de información de lo que esta ocurriendo allí, si aprende a manejarlo podrá usarlo a favor y hacer un movimiento estratégico en la partida; de lo contrario lo desborda, son variables que no se pueden ver,

queda fuera del juego . Acceder a esta información nos permite escoger entre repertorios de acciones anteriormente disponibles y optimizar la ejecución de la acción escogida. De forma más o menos deliberada o automática conseguimos reveer mentalmente las imágenes que representan las diferentes opciones de acción , los diferentes escenarios y los diferentes resultados de acción. Podemos seleccionar las acciones más adecuadas y apartar las que no los son. La consciencia de estos registros nos permiten inventar nuevas acciones y conocer planos para acciones futuras. La capacidad de transformar y combinar imágenes y escenarios es la fuente de toda creatividad y la posibilidad de seguir en el juego.