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ANÁLISIS PELÍCULA “EL REGALO”

-. Alumnas: - Jacqueline Aspeé C. - Jacqueline Crespo M. - María Arriagada O. - Susana Cifuentes J. - Marcela González Ch. - Amorette Espinoza C. -. Docente: Laura Paredes W. -. Asignatura: Gerontología. -.06/11/2015.

 Índice

Contenido

Pág.

-. Índice

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-. Introducción

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-. Problemática

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. Jubilación, principio del fin. . No aceptación de la vejez. . Soledad en la vejez. . Discriminación por condición sexual. . Despertar sexual en la vejez. -. Ficha técnica de la película “El Regalo”

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-. Descripción de los personajes.

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-. Mitos y estereotipos de la vejez.

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-. Proceso de Atención de Enfermería en el adulto mayor.

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-. Análisis personal sobre temática de película “El Regalo”.

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-. Conclusión.

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-. Bibliografía.

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 Introducción Tantos mitos y creencias hay sobre la vejez y la jubilación, que ni siquiera nos queda tiempo para darnos cuenta de la verdadera realidad que deberemos vivir llegada cierta edad. En esta ocasión, la película en la cual se basa el presente informe “El Regalo” aborda el tema de la jubilación desde una perspectiva más práctica y humorística. El argumento parte con el día de la jubilación de Francisco, cuando sin nada que hacer se siente inútil, lo que se ve agravado al sentirse solo por ser viudo hace unos cuantos años. El no poder seguir enseñando lo lleva al camino de la depresión. Afortunadamente sus dos amigos Tito y Pacheco, perciben la amargura de Francisco y le regalan un viaje para jubilados. A pesar de que lo deben obligar, los tres juntos toman el tren que les llevará a los hermosos paisajes publicitados de las termas. Siendo la ocasión, en la misma excursión están Lucy, una antigua enamorada de Francisco, Carmen que es feliz disfrutando de lo que la vida le depara sin ningún tapujo y Nicolás un homosexual al que le ha dejado su pareja recientemente. La jubilación, presupone un shock emocional y un proceso adaptativo que puede convertirse en un serio trastorno depresivo, pudiendo llegar a eliminar de golpe los estímulos que son indispensables para motivarse ante la vida. Es un cambio brusco y total, que afecta a la esfera socio-profesional y familiar de forma violenta y que puede conducir al adulto mayor a un estado de frustración y desmotivación. Todo lo que conocemos y el papel que desarrollamos en la sociedad (empleado, directivo, artesano, etc.) o la consideración social que genera la profesión, así como la seguridad que ofrecía su salario mensual, se vienen abajo.  Objetivos El objetivo general del informe es identificar a grandes rasgos la prevención, diagnóstico, tratamiento y rehabilitación que se debe llevar a cabo ante adultos mayores que están próximos a vivir el periodo de jubilación y todo lo que ella significa. En relación a nuestro objetivo principal, este es: reconocer el actuar adecuado del personal de salud en situaciones en las cuales el principal actor sea el adulto mayor enfrentado a la jubilación y sus desencadenantes.

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 Problemática La problemática de la película, se basa en ciertos temas que están representados por las situaciones de vida de cada uno de los protagonistas de la misma, tanto principal como secundarios y los mitos, creencias y estereotipos que hay en relación al adulto mayor (abuelitos) hoy en día: -

Jubilación vista como una tragedia. No aceptación de la vejez. Soledad de la tercera edad (protagonistas). Discriminación por la condición sexual de uno de los protagonistas. Despertar sexual tardío de uno de ellos.

Para poder entender desde un punto de vista más “joven” que es la vejez y que significa la palabra en sí, se debe conocer su significado antes que todo: “.- Vejez: Es la cualidad de viejo (alguien de edad avanzada o algo antiguo y que no es nuevo o reciente). La vejez hace referencia a la senectud o edad senil. Aunque no existe una edad exacta a la que se pueda considerar como el comienzo de la vejez, suele decirse que una persona es vieja cuando supera los 70 años de vida. La vejez también está vinculada a la categoría social que se conoce como tercera edad. Los integrantes de este grupo suelen estar jubilados (es decir, ya no trabajan y, por lo tanto, no forman parte de la población económicamente activa) y, en muchos casos, se han convertido en abuelos.” Siendo adultos jóvenes aún, de tan solo pensar en la palabra vejez, nos agobia ya que no tendremos la vida por la cual estamos trabajando en el presente, ya nada será igual, ni siquiera el resto de la sociedad nos verá como iguales puesto que nuestra fisiología, aparato psicomotor, sensibilidad; todo estará alterado por condiciones normales del ciclo de vida de todo ser humano. Ante tales condicionantes, ¿qué podemos hacer como futuras enfermeras teniendo presente los nuevos paradigmas que se han planteado con respecto al respeto y cuidado del adulto mayor?. Creemos que en situaciones como las planteadas en la película, lo ideal es contener todas las emociones para que así podemos plantear o ejercer una agencia de parcialmente compensatoria, además de un sistema de apoyo a la educación. Con esto lograremos que el adulto mayor logre tomar conciencia de la etapa en la cual se encuentra o la cual ha comenzado vivir para que así pueda adaptarse al nuevo ritmo de vida, apreciando y disfrutando.

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 Jubilación, principio del fin: La jubilación puede llegar a eliminar de golpe los estímulos que son indispensables para motivarse ante la vida. Es un cambio brusco y total, que afecta a la esfera socio-profesional y familiar de forma violenta y que puede conducir al individuo a un estado de frustración y desmotivación, que son fuente de profundo estrés y causa probable de una futura depresión. El papel que desempeñábamos en la sociedad (empleado, directivo, artesano, etc.) o la consideración social que generaba la profesión, así como la seguridad que ofrecía su salario mensual, se vienen abajo. El estrés y la desazón interior son agravados por las siguientes causas: 

El jubilado se ve frecuentemente marginado en los sectores activos de la sociedad (al menos en la sociedad occidental aún no existe un mecanismo de plena integración). Los jubilados son desplazados al terreno “de otros jubilados”.



Los modelos de lenguaje usados habitualmente en la sociedad son marcadamente peyorativos hacia el colectivo: “viejo verde”, “viejo decrepito”; etc.



El decaimiento del vigor sexual aumenta su frustración. En la mayor parte de los casos esta pérdida de vitalidad sexual viene determinada por el estrés desencadenado a raíz de la mala adaptación psíquica del individuo desde su jubilación.



Pérdida de la motivación de cara al futuro, lo que aumenta la sensación de frustración.

La jubilación resultará más traumática en aquellas personas en las que el trabajo era su única motivación y prioridad en la vida. Este enfoque exclusivo proyectado en el trabajo es debido a que casi nunca se prepara una alternativa válida para después de la jubilación. No se promueven ni se buscan alternativas post-laborales. Millones de personas, a partir de los sesenta y cinco años, se ven abocadas a la marginación social y van cayendo de forma alarmante en conductas depresivas, cuando por el contrario podrían dedicarse, para el resto de sus días, a otras labores extra-profesionales altamente estimulantes, como la música, la pintura, estudios especiales y labores de cooperación, solidaridad y auxilio social, entre otras.

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 No aceptación de la vejez: La sociedad actual, debería tener en consideración de la “vejez” como una etapa más de crecimiento personal, en la que las actividades, las ilusiones y las relaciones con los demás, pueden y deben mantenerse en un primer plano, aunque con un contenido, ritmo, y perspectiva social diferente a otras etapas. Un crecimiento personal que puede ir acompañado de una mirada más serena, benevolente y discreta, en función de un mayor conocimiento y experiencia sobre sí mismo y sobre los demás. En segundo lugar la defensa de la autonomía personal y social, en el sentido de ser capaz de hacer lo posible para conservar nuestras capacidades físicas, nuestras capacidades de decisión sobre nuestra propia vida y nuestras capacidades de relación, dignidad y respeto en el marco familiar y social. Una demanda excesiva de apoyo y ayuda puede ir en contra de la optimización de nuestras propias capacidades. La aceptación de las limitaciones y los cambios que comporta la edad, tanto en el plano físico (limitaciones de salud), como en el plano afectivo (pérdida de personas), como en el plano social (menor protagonismo). En este sentido, y en determinados momentos, la acumulación de pérdidas puede desbordar las capacidades de aceptación y elaboración de los adultos mayores. La amplitud de las redes de apoyo suele ser un elemento determinante para ayudar a amortiguar los efectos de estas pérdidas. Finalmente el tema de la elaboración del tema de la muerte, que suele ir parejo a la inevitable recapitulación y balance del Ciclo vital. Una temática que, más que tomar la dimensión de una visión trágica, puede ser considerada como algo natural que forma parte de la misma existencia humana, de la sucesión generacional.  Soledad en la vejez: La soledad en los mayores es una realidad que viene favorecida por diferentes factores o causas. Sin duda, la primera causa es el hecho de la retirada del ámbito laboral, del que uno se nutre manteniendo numerosas relaciones sociales. El fin de la vida laboral que constituye también el origen de las principales relaciones sociales, supone un sentimiento de desvalorización y de dependencia. La experiencia de autonomía e interdependencia vivida con relación al trabajo y a sus frutos da paso a una experiencia de dependencia que no es un estado desvalorizado, sino una función que varía a lo largo de la vida y da lugar a reajustes en la vida de cada individuo. La vejez es uno de esos momentos vulnerables para sentir la soledad, porque carece de situaciones facilitadoras que hubo en otros momentos de la existencia.

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La incapacidad física provocada de afecciones orgánicas dificulta participar en actividades que antes se disfrutaba y llega a convertirse en una carga muy pesada para el bienestar emocional de una persona que está envejeciendo. También se puede sentir una pérdida de control sobre su vida por el deterioro sensorial (dificultad con la vista, pérdida de la audición, etc.) y otras discapacidades físicas, que aumentan la vulnerabilidad y la dependencia de los demás. A las características individuales se suman otros condicionamientos externos psicoafectivos que atañen a los vínculos familiares y a la propia discriminación social. Esta dura realidad suele dejar emociones negativas como estados de ansiedad/depresión que conducen a la tristeza, a la soledad y una disminución de la autoestima, que muchas veces conducen al aislamiento social y la apatía.  Soledad emocional y social: La soledad objetiva no existe, siempre es una situación o una condición que evoca un sentimiento. Este sentimiento de soledad no está producido inexorablemente por aislamiento social. Una persona que puede estar físicamente sola por la ausencia de compañía (soledad social), no equivale a la experiencia subjetiva más compleja de cómo una persona sufre el deterioro de sus vínculos (soledad emocional).  Aislamiento y soledad: El aislamiento es un fenómeno contemporáneo, que es observable y cuantificable, relacionado al concepto de separación, incomunicación y desamparo. Se debe distinguir de la soledad, que es un estado afectivo interior, un sentimiento que escapa a la observación objetiva: Se puede estar aislado sin sentir soledad o se puede estar acompañado y a su vez sentirse terriblemente sólo (soledad en compañía). La soledad está entramada en la subjetividad caracterológica y anclada en la historia personal, en tanto que el aislamiento en la vejez generalmente se debe a una imposición del entorno familiar o social. El aislamiento social es un problema grave y habitual en la vejez. Muchos ancianos sienten falta de compañía, afecto y apoyo, que se agrava por la carencia de relaciones sociales de calidad, aumentando su vulnerabilidad.  Soledad y salud: Una de las especialidades médicas, la “Geriatría” ha constatado el importante papel de las relaciones sociales satisfactorias de las personas mayores investigando su capacidad de resistencia y de recuperación después de las adversidades y de crecer a partir de las tensiones de la salud. Sentirse aislado de los demás puede condicionar trastornos del sueño, aumento de la presión arterial, estrés crónico y hasta alterar la capacidad del sistema inmunitario. El sentimiento de soledad extrema puede aumentar en un 14% las probabilidades de muerte prematura de las personas mayores, según una investigación realizada por John Cacioppo, profesor de psicología en la Asignatura de Gerontología

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Universidad de Chicago, EEUU. La Organización Mundial de la Salud (OMS), informa que las personas viudas presentan menores índices de salud física y mental que el resto de la población de la misma edad. Además, son las mujeres quienes muestran una mayor incidencia, dada su mayor esperanza de vida.  Soledad y depresión: La depresión es del 10-15% en la población mayor de 65 años. Es dos a tres veces más común que la demencia. Alrededor del 25% de la población anciana en el hospital general se encuentra clínicamente deprimida; mucho más en los internados en instituciones geriátricas, donde la prevalencia llega al 30-40%. Sin tratamiento, la depresión en el anciano se “naturaliza”, incrementando la morbomortalidad. Existe un su registro del trastorno depresivo en el anciano y por ende sub-tratado. ¿Un anciano se siente solo y aislado porque está deprimido o está deprimido porque se siente solo y aislado?  La enfermedad como vínculo: Muchos adultos mayores sobreviven al envejecimiento pagando la factura de la soledad y del empobrecimiento de la calidad de sus relaciones sociales. La soledad del anciano es percibida por las personas del entorno familiar y social, aunque se suele ocultar porque es el espejo que refleja la futura vejez de cada uno. Los ancianos muestran esta soledad aun estando en compañía, ya sea en un encuentro familiar o en medio de los hijos y en ausencia de la familia, acompañado de sus cuidadores profesionales. Incluso si la presencia y el cariño de otra persona intenta suavizar el sentimiento de soledad, éste nunca desaparece por completo, pues nunca se descubre la sintonía y correspondencia humana que le integre al anciano en plenitud. Pero no solo la soledad repercute sobre la salud, sino que la presencia de la enfermedad se convierte en una reacción de muchas personas que salen al paso de la vulnerabilidad y de la soledad generándose solidaridad. En efecto, la salud deteriorada conlleva un mayor apoyo familiar que se muestra en la mayor convivencia con otros familiares, sobre todo, con los hijos e hijas. Las personas sanas conviven en proporciones parecidas en compañía que a solas (o en pareja), pero cuando las personas se sienten enfermas viven en compañía de mayor proporción que a solas y que cuando se sienten sanas. Es decir, que los problemas de salud impelen a las personas ancianas a buscar y obtener, en mayor medida la compañía filial. Aunque resulte paradójico, algunas personas mayores cuando descubren que enfermar es una solución para su soledad, las propias molestias se convierten en el centro de su atención y en la estrategia para atraer a sí a las personas Asignatura de Gerontología

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queridas o cuidadores profesionales. El adulto mayor puede llegar a aprender que sólo con el dolor consigue ponerse en el centro de la escena y de la atención.  Discriminación por condición sexual: El problema de la marginación y discriminación de las personas viejas, como hemos visto, es una constante en la sociedad actual y no es, desde luego, un problema que afecta únicamente a gays, lesbianas y transexuales. Sin embargo, dada la situación de discriminación social en la que se sitúan los gays por una parte y dadas también algunas características que ha desarrollado en los últimos años la subcultura gay, la marginación de las personas gays se puede hacer extrema en la vejez. No decimos gays y lesbianas porque la vejez de las lesbianas difiere en muchos sentidos de la vejez de los gays, y difiere para mejor, como explicaremos. En cualquier caso, el tema de la vejez de los gays es un tema relativamente nuevo que ha comenzado a aflorar ahora. Es ahora cuando está llegando a la vejez la primera generación que, si bien en su juventud no pudo salir del armario dadas las circunstancias políticas. Debido a las presiones sociales que presionan a favor de "olvidar" este asunto de la vejez y debido, como hemos mencionado a que hasta ahora no ha existido entre nosotros una población mayor. El número de gays y lesbianas mayores va a incrementarse en los próximos años al mismo ritmo que crece el número de personas ancianas en una sociedad cada vez más envejecida. Olvidar lo que puede padecer esa población en el futuro es un suicidio, todos vamos a ser viejos. Y cuanto más vulnerable es un sector de la población, más se padece y se acentúa esa vulnerabilidad en el momento de la vejez. Las personas gays sufren de problemas y de discriminaciones específicas ligadas a cada edad de su vida, siendo las más importantes las que se sufren en la niñez-adolescencia y en la vejez. Sin embargo, la vivencia de la homosexualidad en la niñez y en la adolescencia es cada vez menos un tabú y es, además, algo que las asociaciones de defensa de los derechos de gays y lesbianas encaran cada vez con mayor energía.  Despertar sexual en la vejez: La sexualidad de las personas mayores evoluciona progresivamente desde una pulsión involuntaria hacia una mayor ternura y complicidad. Después de 60 años probar no sólo a las emociones intensas, sino también a las “pequeñas felicidades “, sobre todo en el área de la sexualidad. El poder disfrutar de todos los niveles de placer sin, culpabilidad y como recompensa de un trabajo de ambos integrantes de la pareja. La idea que la sexualidad es incompatible con la adultez tardía está en pleno cambio. Los individuos en la actualidad, viven más, están más informados y Asignatura de Gerontología

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en mejor salud, los Adultos mayores de hoy se han convertido en consumidores informados y han enriquecido su vida íntima. El levantamiento de algunos tabúes, acompañando los progresos médicos y sociales, les permite vivir más libremente su sexualidad. Independiente de la edad o las motivaciones, los comportamientos sexuales dependen de una multitud de parámetros que asocian, al psicológico y al social, una necesaria dimensión orgánica. No es posible decir cuál de estos factores tendrá más influencia, en la vida sexual de individuo y su pareja. 

Las amenazas a la relación romántica.

• Las deficiencias hormonales que causan deficiencias y trastornos fisiológicos y condiciones psicológicas inadecuadas. • Trastornos físicos, dolor, aumento de peso, problemas cardiovasculares, fatiga, que disminuyen y alteran el deseo. • Problemas de erección que generan dudas y estrés de rendimiento, desestabilizando el equilibrio de la pareja. • Una negativa mental, la nostalgia por el pasado, el temor de envejecimiento, el peso de las ideas preconcebidas, El pesimismo, la ansiedad, la depresión paralizante. • Problemas de pareja. 

Cambio en el comportamiento sexual después de los 60

Para adaptarse a los cambios del cuerpo y el estilo de vida, la pareja debe modificar gradualmente sus prácticas sexuales, adoptar con calma y sin prisa nuevas directrices, que les permita cruzar juntos, con serenidad, el transcurso del tiempo. En sus primeros años de convivencia, el hombre suele ser el que lleva la iniciativa en la relación sexual. Poco a poco con la edad, el fuego pasional pierde su intensidad e imperiosidad casi refleja y su sexualidad disminuirá lentamente. Esta evolución es generalmente compensada por la esposa o compañera, que, si las condiciones lo permiten, ella espontánea y tranquilamente tomara la iniciativa e implicara a su pareja en la actividad sexual. Con la madurez, la fantasía erótica, que en parte son el motor de la libido masculina está menos presente. Sin embargo, el hombre sigue siendo sensible a la estimulación táctil. Con los estímulos y caricias de su pareja, existe la satisfacción de sentirse deseado, en una época en la que el temor de fracaso sexual, hace perder la confianza en sí mismo. El interés sexual por lo general es mantenido en gran medida en la vejez. Si el deseo sigue intacto, la respuesta no siempre es obtenida. La disminución de la actividad sexual masculina, está en gran medida relacionada con la calidad de las erecciones. Asignatura de Gerontología

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 Ficha técnica de la película: - Ficha Técnica: - Título: El regalo “Los maravillosos años que nos faltan por vivir”. - País: Chile. - Guión y Dirección: Cristian Galáz y Andrea Ugalde. - Productora: Delirio Films. - Estreno: 2 de Octubre del 2008. - Género: Comedia. - Duración: 108 min.  Descripción de personajes:  Lucy (ingenua): Adulto mayor que según la película, expresa que tiene los valores de la época muy arraigados y que se mantiene virgen en busca de encontrar el hombre indicado con quien poder compartir ese momento de intimidad. Según los acontecimientos visto a lo largo de la película cree que ha llegado el momento y la oportunidad indicada donde, dejando atrás sus valores, decide que es el momento de “conocer el placer carnal”.  Carmen (la lola): adulto mayor que demuestra mayor jovialidad dentro del grupo, optimista, alegre y positiva, con disposición y aceptación a los cambios propios de su edad, y dispuesta a disfrutar el tiempo que le queda de vida, haciendo caso omiso de los mitos y creencias que se tienen sobre esta etapa del ciclo vital. Nicolás y Francisco (los dramáticos):  Nicolás: adulto mayor homosexual, que se ve afectado por el abandono de su pareja por otro hombre más joven, por lo que su conducta comienza a ser depresiva y a tener aislamiento social enfocando todo sus cuidados a su mascota Martin. El cuadro depresivo que presenta lo lleva a perder el sentido de la vida generando en el viaje un intento suicida frustrado.  Francisco: Adulto mayor, viudo, trabajólico, que se ve con una marcada crisis normativa ya que no acepta el paso de una vida activa a la jubilación, deseando acabar con su vida incluso en el primer día post jubilación mostrando una depresión severa, al no encontrar sentido a la vida dedicándole su tiempo completo al trabajo. Tanto Nicolás como Francisco se encuentran con un cuadro depresivo activo y ambos se ayudan a superar esta crisis, mostrándose uno al otro las razones que tienen presentes para seguir viviendo.

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 Tito (picaflor): Adulto Mayor, jovial, alegre y mujeriego que despreocupado de los mitos y creencias propios de su etapa del ciclo vital es un hombre activo y con una alta actividad sexual a pesar de su edad. Al encontrarse con una mujer distinta a todas las que había tenido anteriormente muestra un respeto mayor hacia ella y se asusta al tener una mujer con un compromiso amoroso mayor al común, enamorándose finalmente de ella.  Pacheco (marino homofóbico): Adulto mayor, Ex marino que junto con Tito, muestran una gran jovialidad, alegría y optimismo hacia la etapa del ciclo vital en la que se encuentran. El Conflicto que se genera en este viaje es la presencia de una persona homosexual dentro del grupo que de mano a su disciplina militar es una condición inaceptable a sus ojos. Luego de un mal entendido logra resolver sus conflictos y poder tener una sana convivencia con Nicolás. Tito, Pacheco y Francisco: amigos desde jóvenes que frente a la crisis normativa de Francisco se unen para poder alentar y apoyar a su amigo a superar de una buena manera esta etapa.

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 Mitos y estereotipos de la vejez: La vejez es la etapa de la vida que más mitos y estereotipos tiene asociados. Un estereotipo es una idea o pensamiento que se tiene comúnmente acerca de algo, pero en el caso de la vejez, estas ideas suelen ser erróneas y asociadas a aspectos negativos. Esta forma de pensar la aprendemos socialmente y no suele ser juzgada ni cuestionada, sino que se da por hecho. Los estereotipos afectan a la imagen que tienen las personas de los mayores, y por consiguiente de lo que esperan para su propia vejez. Es posible por tanto, que de esto pueda venir el rechazo hacia el envejecimiento y el paso del tiempo en algunas personas. Los estereotipos asociados a la vejez más comunes son los siguientes:  Enfermedad o deterioro físico: parece que el llegar a cierta edad está condicionado a la enfermedad, las dolencias y el principio de la dependencia. Es cierto existen enfermedades asociadas a la edad, pero no necesariamente vejez supone enfermedad. El estado de salud de una persona está marcado por sus hábitos, estilo de vida, genética, condiciones sociales y emocionales.  Deterioro intelectual y sensorial: es común el pensamiento de que todas las personas mayores con el tiempo pierden capacidades mentales y sensoriales, pero no es cierto que todas las personas a partir de una determinada edad tengan esos déficits. Las personas mayores tienen capacidad de aprender a lo largo de toda su vida.  Mal carácter: “cascarrabias” se suele decir de las personas mayores. No es cierto que ello sea una característica asociada a la edad, hay personas que son así a lo largo de su vida y con el paso de los años, esos mismos rasgos de personalidad se mantienen y refuerzan.  Movimientos y reacciones más lentas: con el paso de los años disminuyen algunas capacidades físicas, pero ello no quiere decir que no puedan mantener una vida autónoma. La excepción es cuando aparece una enfermedad que incapacita.  Todas las personas envejecen igual: el envejecimiento es un proceso individual que depende del estilo de vida de cada persona y se ve influenciado por el medio económico y social en el que se desarrolla cada uno.  Aislamiento social: si se da en la vejez, no es por encontrarse en esa etapa o tener una determinada edad, sino por otras causas que dependen de sus Asignatura de Gerontología

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historias de vida, las situaciones y condiciones específicas de cada momento y cómo se manejan en ellas.  Pérdida de Sexualidad: la sexualidad es una condición que permanece toda la vida. Es cierto que puede disminuir su actividad pero se siguen experimentando deseos y ejercitando su función genital.  Depresión: la vejez es una etapa con cierta vulnerabilidad a la depresión por las condiciones de vida que podrían darse (dependencia, enfermedad, pérdida). No obstante, existen personas mayores que reflejan un alto grado de bienestar y felicidad.  Improductividad: esta manera de pensar acerca de las personas mayores incentiva el aislamiento laboral y social, afectando directamente a su calidad de vida. Somos personas racionales. Si dedicamos un poco de esfuerzo encontraremos varios ejemplos que contradigan cualquiera de los anteriores estereotipos, y al encontrarlo ¿Por qué no pensar que nosotros perteneceremos a ese grupo?, si existe ¿por qué no puedo yo envejecer de esa manera?.

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 Proceso de Atención de Enfermería en el adulto mayor (D. Orem) Ante situaciones y pacientes como Francisco, el Proceso de Atención de Enfermería basado en el modelo de Dorothea Ofrem, podría ser el siguiente:  Necesidad educacional: déficit de herramientas adecuadas de afrontamiento para sobrellevar de buena manera la crisis normativa del ciclo de vida actual.  Diagnostico: Déficit de conocimientos sobre afrontamiento ante crisis relacionado con cambios en el rol social manifestado por sentimientos suicida, desesperanza, facies triste, aislamiento social e irritabilidad.  Objetivos del aprendizaje: El paciente logrará adquirir conocimientos respecto a cómo afrontar la crisis normativa, evidenciado por la verbalización de encontrar motivos para seguir adelante, disminución de la irritabilidad, mayor interacción social y erradicación total de los sentimientos suicidas en un tiempo de 3 meses Diseño del contenido programático cognitivo, procedimental y/o actitudinal Se realizará educación al paciente, realizando 9 sesiones de la siguiente manera:  Sesiones individuales donde se escucharán los miedos, temores y dudas sobre el cambio de roles que está experimentando. Se orientará y explicará sobre cómo afrontar esta crisis normativa.  Sesiones grupales con personas mayores viviendo la misma crisis normativa donde el paciente podrá participar, escuchar y evidenciar diferentes maneras de llevar, vivir y afrontar este gran cambio. Las sesiones se llevarán a cabo semana por medio comenzando con una sesión individual. A la semana siguiente, una grupal y luego una individual nuevamente hasta completar un ciclo de 9 sesiones con una duración total de 1 hora por sesión individual y 1 hora 30 minutos las sesiones grupales.  Material: 1-. Sesión individual: Lugar: sala de reuniones, entorno adecuado para que el paciente se relaje y pueda expresar sus emociones. Material: trípticos sobre actividades recreativas que imparte la municipalidad a la cual pertenece. 2-. Sesiones grupales: Lugar: Junta de vecinos del lugar.

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Materiales: sillas adecuadas, calefacción para el lugar, apoyo visual, cartulinas, tijeras, lápices, hojas blancas, pegamento (materiales generales para manualidades). *Coffe break para el cierre de las sesiones*  Evaluación: Al término de tres meses, el paciente logrará adquirir conocimientos adecuados de cómo sobrellevar el cambio de rol evidenciado por la verbalización de encontrar motivos para seguir adelante, disminución de la irritabilidad, mayor interacción social y erradicación total de los sentimientos suicidas.

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 Análisis personal sobre temática de película “El Regalo”  Siendo la vejez una etapa que todos viviremos en algún u otro momento de nuestra vida, hay muchas cosas que desconocemos. No es como el común que nosotros pensábamos, hay un sinfín de oportunidades aunque todo dependerá de cómo lleguemos a ella. ¿Seremos capaces de adaptarnos a los cambios, seremos capaces de sobrellevar el peso de los mitos? ya que estos no desaparecerán de aquí al momento que lleguemos a ser adultos mayores. Espero, no olvidar lo que me ha enseñado la película, la lección de vida que me deja tanto como persona que día a día me acerco más a la vejez ni como futura Enfermera: como persona quiero ser una “vieja chora”, adaptarme a los cambios, sobrellevarlos y poder haberme preparado para no estar sola, no vivir y experimentar lo que la vida me otorgue en soledad. Como Enfermera, ser un pilar de apoyo para aquellos que necesiten aliento o tan solo sentirse acompañados, no discriminar y ser lo que esté a mi alcance bajo los conocimientos otorgados. J. Aspeé Castillo.  La película “El Regalo” muestra que a pesar de estar en una edad compleja dado por mitos o creencias erróneas que inculca la sociedad no es para nada una etapa en la que no se puede ser feliz ni mucho menos disfrutar de la vida. Por esto es sumamente importante, debido a que cada vez son más adultos mayores, que comience haber un cambio de mentalidad dentro de la sociedad chilena, dejar de encasillarse tanto en estereotipos porque estos hacen que el adulto mayor llegue a esta etapa con una mirada negativa siendo más propensos a una depresión y posteriormente uso de medicación, lo que no es objetivo de nadie. Es elemental la generación de programas de apoyo y de recreación hacia esta etapa para que las personas mayores puedan sobrellevar esta crisis, previniendo futuras complicaciones ya que se sabe que cada individuo se adapta de manera distinta ya sea por la crianza que tuvo, lo que la sociedad te enseña, etc. Y también como futuras enfermeras/os tener las herramientas suficientes para poder ayudarlos/las o apoyarlos/las en la transición esta nueva etapa o en la rehabilitación como también tomar conocimientos si cuenta con las redes de apoyo suficientes para que puedan lograr una vejez feliz que es a lo que todos aspiramos. M. González Chávez.  A mi punto de vista me pareció una película muy interesante, que nos permite poder apreciar desde diferentes puntos de vista la vida de la persona mayor luego de la jubilación, si bien, se centra en la fuerte crisis normativa del protagonista y la depresión severa que esta le genera, se refleja claramente la importancia de una buena red de apoyo y contención en las situaciones donde la jubilación sea mal tolerada por la persona mayor. Nos plantea claramente la necesidad de nuevas estrategias para afrontar la jubilación para que, en un futuro, no sea un proceso tan brusco para la persona y Asignatura de Gerontología

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así poder permitirle una mejor adaptación y una mejor planificación de su tiempo en esta etapa de su vida. M. Arriagada Ortega.  La vejez al ser un proceso de cambios paulatinos, psicológicos, sociales, biológicos y con un notorio desgaste físicos, es considerado como algo negativo por la sociedad, es por esto que muchas personas no asumen, que todos debemos vivir este proceso que para cada persona es distinto. El problema de no asumir el propio proceso de envejecimiento se transforma en un problema para el adulto mayor, ya que muchos de ellos sienten que dejan de ser útiles para la sociedad y muchas veces sienten que son una carga para sus familias. Es por esto que es imprescindible generar actividades recreativas que puedan realizar los adultos mayores para favorecer la sociabilización con personas que tengan sus mismos intereses, gustos y preferencias para que el proceso de envejecimiento se convierta en algo grato. Por otra parte considero importante estimular al adulto mayor con actividades educativas, que sean de su interés, como por ejemplo el uso del computador y el internet, ya que además de servirles como entretención podríamos lograr disminuir el deterioro cognitivo estimulando al cerebro logrando que el adulto mayor adquiera nuevos conocimientos. Parece que a todos nos cuesta entender que envejecer no es sentarse a esperar la muerte; que ser una persona vieja no es ser inútil. Es aquí donde se requiere una gran tarea: sensibilizar a toda la sociedad para que el proceso de envejecimiento sea activo y productivo. S. Cifuentes Jara.  Llegar a la edad de jubilación es una etapa para algunas personas muy complicada, ya que marca una etapa muy sensible en el ser humano, como es el paso a convertirse en adulto mayor, muy esperada en algunos, pero muy triste para otros, sobre todo para las personas que están acostumbradas a trabajar y piensan que se convertirán en “viejos inútiles”, como he escuchado referirse a algunas personas en más de una oportunidad. Pienso que llegar a esta etapa de la vida, será grata dependiendo en qué condiciones se llega y como la persona enfrenta esa realidad, vale decir de la actitud de las personas o de su capacidad de resiliencia. Como ya sabemos, nuestro país está proyectado para convertirse en uno de los países con gran población longeva y en base a esto es que existen entidades preocupadas y trabajando para brindar atención y apoyo al adulto mayor con el fin de entregar las herramientas necesarias para afrontar esta etapa de la vida de manera adecuada y digna, como también la protección del adulto mayor.

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La película “El Regalo”, creo que aborda con cierto toque humorístico, pero muy asertivamente lo que viven muchas personas mayores en nuestro país. Me pareció una excelente película y que nos permite despertar o incrementar la sensibilidad en el ser humano, especialmente nosotras como futuros enfermeras, que debemos desarrollar la empatía necesaria para desempeñarnos como profesionales y entregar una atención integral a las personas. Como enfermeras debemos educar, tenemos que entregar lo mejor posible, tanto al paciente como a sus familias y con esto hacemos prevención y promoción de salud y además podríamos llegar a reducir las tasas de abandono, creando conciencia, que los adultos mayores se les debe ayudar y apoyar con todo el amor del mundo. En conclusión, como futuros profesionales debemos trabajar en conjunto para cambiar la historia de nuestro país. J. Crespo Medina.

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 Conclusión Una vez vista la película “El Regalo”, la cual nos muestra de manera humorística la realidad de muchos adultos mayores de la sociedad actual, podemos apreciar la gran labor que tenemos como futuras enfermeras. El disponer de herramientas y conocimientos claves, nos hacen ser competentes, además de puntos de apoyo y de agentes para crear conciencia frente a este gran número de personas. El poder prevenir, pesquisar, diagnosticar, tratar y además rehabilitar a un adulto mayor en el proceso de cambio de una vida activa a otra socialmente vista como de “inutilidad” es un logro que las nuevas generaciones de enfermería deben llevar a cabo. A la vez, es el momento en el cual debemos generar el cambio de mentalidad de la sociedad para que todos los adultos mayores, puedan disfrutar de la última etapa de su ciclo vital y así ver el fruto del esfuerzo de muchos años. Nuestra labor como personal de salud y más puntualmente, como Enfermeras es evitar situaciones como las que viven y piensan llevar a cabo Francisco o Nicolás, ya que la esencia de la vida es una sola y el derecho de toda persona es vivir en plenitud y de manera digna.

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