Ajedrez.doc 706u3o

Curso teoó rico-práó ctico de ájedrez Iniciácioó n ¡Divieó rtete! UMH Curso ácádeó mico 2012/2013 Monitor de ájedrez: Márcos Gárcíóá Rámos Titulácioó n: Monitor de ájedrez diplomádo por lá Federácioó n Espánñ olá Lá práó cticá del ájedrez estimulá lá intuicioó n, lá loó gicá y lá cápácidád de concentrácioó n, fáctores que seráó n de grán áyudá párá su desárrollo intelectuál. Demostrándo que el ájedrez ejercitá lá mente, contribuye á elevár lás posibilidádes de áprendizáje de cuálquier estudio y se convierte en uná sáná ocupácioó n del tiempo libre.

Contenido de lás cláses: Teoríóá: 1. 2. 3. 4.

Reglás y movimientos del ájedrez Centro y desárrollo Lá importánciá del tiempo Modálidádes

Práó cticá 1. Pártidás entre los álumnos 2. Ejercicios práó cticos

Objetivos Objetivos generáles: Válorár y potenciár lá creátividád y rázonámiento loó gico, como estrátegiás fundámentáles párá lá resolucioó n de problemás. Mejorár el áumento de lá áutoestimá, el intereó s por el trábájo, lá independenciá, etc…

Conocer y válorár sus propiás áctitudes y hábilidádes párá solucionár táreás nuevás y mejorár su nivel de conocimiento en cuálquier discipliná. Relácionárse con los demáó s, respetándo lás reglás váloráó ndolos como riváles y compánñ eros y coláborándo con ellos en lá buó squedá de soluciones. Desárrollár en los álumno/ás cuálidádes como lá átencioó n, lá concentrácioó n, lá memoriá visuál el pensámiento loó gico y como consecuenciá de ello, el rendimiento escolár.

Destinátários: Alumnos universitários y no universitários Máteriáles á utilizár: 1. 2. 3. 4. 5.

Táblero murál Tábleros y piezás Mesás y sillás movibles Diápositivás Power Point Fotocopiás de ejercicios

Fechás y horários: 

13 de Diciembre á lás 16:00 hástá lás 19:00

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3 horás de durácioó n con un descánso de 15 minutos.

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Lugár de desárrollo de lá áctividád: Aula Formación Palau