Adir Resumo 1h3w6j

AUTISM DIAGNOSTIC INTERVIEW – REVISED Lord, Catherine e Rutter, Michael

1

ENTREVISTA PARA DIAGNÓSTICO DO AUTISMO – REVISTA INVESTIGAÇÃO (3ª edição)

RESUMO ANTECEDENTES (ANOTE QUALQUER DISCREPÂNCIA ENTRE A DESCRIÇÃO DO INFORMADOR E O CONHECIMENTO DO OBSERVADOR POR OUTRAS FONTES, E RESUMA NO FINAL DA ENTREVISTA).

NOME

DN

Idade

NOME

Sex

Estado civil

DN

Crianças

Sexo

Pais da criança (este casamento, casamento anterior, de criação, adoptados, etc)

História médica/Social

ESCOLARIDADE DO SUJEITO (ESCOLAR E PRÉ-ESCOLAR) Escola

Tipo

Datas que frequentou

Ajuda especial

MEDICAÇÃO (NÃO É NECESSÁRIO COTAR)

O _______ toma alguma medicação actualmente? (REGISTE EM BAIXO COM DETALHE)

1

Traduzido para Português por: Assunção Ataíde, Astrid Moura Vicente, Carla Marques, Guiomar Oliveira, Lígia Lapa, Teresa São Miguel

1. PREOCUPAÇÕES ACTUAIS

A AD

B

C

D

2. IDADE (EM MESES) EM QUE OS PAIS NOTARAM QUE ALGUMA COISA NÃO ESTAVA BEM NA LINGUAGEM, RELAÇÕES SOCIAIS OU COMPORTAMENTO

3. PRIMEIROS SINTOMAS A DESPERTAR A PREOCUPAÇÃO DOS PAIS

A

B

C

D

4. IDADE (EM MESES) EM QUE OS PAIS PEDIRAM OPINIÃO PELA PRIMEIRA VEZ

DIAGNOSTICO (NÃO É NECESSÁRIO COTAR AQUI)

5. ÍNICIO EM RETROSPECTIVA

AQUISIÇÕES MOTORAS 6. SENTOU-SE SEM AJUDA NUMA SUPERFICIE PLANA

7. MARCHA SEM AJUDA CONTROLE DE ESFÍNCTERES 8. AQUISIÇÃO DO CONTROLO DA BEXIGA: DIA

9. AQUISIÇÃO DO CONTROLO DA BEXIGA - NOCTURNO

10. AQUISIÇÃO DO CONTROLE INTESTINAL

COMUNICAÇÃO B4

11. USO/UTILIZAÇÃO DO CORPO DOS OUTROS PARA COMUNICAR ACTUAL

ALGUMA VEZ

AD

12. IDADE DAS PRIMEIRAS PALAVRAS SIMPLES

(SE ALGUMA VEZ USADAS)

2

AD

13. IDADE DAS PRIMEIRAS FRASES

(SE ALGUMA VEZ USADAS)

14. ARTICULAÇÃO/PRONUNCIAÇÃO ACTUAL

AOS 5.0 ANOS

15. COMPLEXIDADE DAS FRASES NÃO ECOLÁLICAS ACTUAL

AOS 5.0 ANOS

C2V

16. VOCALIZAÇÃO SOCIAL/CONVERSA FAMILIAR ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.0

17. ECOLÁLIA IMEDIATA ACTUAL

ALGUMA VEZ

C3V

18. FRASES ESTERIOTIPADAS E ECOLÁLIA DIFERIDA ACTUAL

ALGUMA VEZ

19. NÍVEL GLOBAL DE LINGUAGEM ACTUAL

C2V

20. CONVERSAÇÃO RECÍPROCA (QUALQUER QUE SEJA O NÍVEL VERBAL DE COMPLEXIDADE) ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

21. FALA MOSTRANDO INTERESSE NOS OUTROS ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

C3V

22. DECLARAÇÕES OU QUESTÕES INADEQUADAS ACTUAL

ALGUMA VEZ

C2V

23. INVERSÃO DOS PRONOMES ACTUAL

ALGUMA VEZ

3

C3V

24. NEOLOGISMOS / LINGUAGEM IDiOSINCRÁTICA ACTUAL

ALGUMA VEZ

D2

25. RITUAIS VERBAIS ACTUAL

ALGUMA VEZ

26. ENTOAÇÃO/VOLUME/RITMO/DÉBITO ACTUAL

ALGUMA VEZ

27. EXPRESSÃO VOCAL ACTUAL

ALGUMA VEZ

28. COMUNICAÇÃO VERBAL ACTUAL ACTUAL

AOS 5 ANOS

C4

29. IMITAÇÃO ESPONTÂNEA DE ACÇÕES

(CRIANÇAS COM IDADE INFERIOR A DEZ ANOS) ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

C1

30. APONTAR PARA EXPRESSAR O INTERESSE ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

C1

31. GESTOS CONVENCIONAIS/INSTRUMENTAIS ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

C1

32. DIZER SIM COM A CABEÇA ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

C1

33. DIZER NÃO COM A CABEÇA ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

4

34. PRESTAR ATENÇÃO À VOZ ACTUAL (COM MENOS 5.0 ANOS) MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

34A. COMPREENSÃO DE LINGUAGEM SIMPLES ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

35. PREOCUPAÇÕES SOBRE A AUDIÇÃO ACTUAL

36. SENSIBILIDADE DESADEQUADA A RUÍDOS ACTUAL

ALGUMA VEZ

37/41. NÍVEL DE LINGUAGEM COMUNICATIVA ANTES DA PERDA/PERDA DAS CAPACIDADES DE LINGUAGEM DEPOIS DE ADQUIRIDAS 37. NÍVEL DA LINGUAGEM COMUNICATIVA ANTES DA PERDA ALGUMA VEZ

38. FALA COMUNICATIVA, ESPONTANEA E COM SIGNIFICADO (EM CERTO NÍVEL)

ALGUMA VEZ

39. PALAVRAS USADAS ESPONTÂNEAMENTE, MAS SEM INTENÇÃO COMUNICATIVA CLARA

ALGUMA VEZ

40. SÍNTAXE SIMPLES

ALGUMA VEZ

41. ARTICULAÇÃO

ALGUMA VEZ

DESENVOLVIMENTO SOCIAL E JOGO B1

42. O VISUAL DIRECTO ACTUAL (MENOS DE 4.0) MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

B1

43. SORRISO SOCIAL ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

44. CUMPRIMENTAR ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

B3

45. DEMONSTRAR E DIRECCIONAR A ATENÇÃO A OUTROS

5

ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

B3

46. PARTILHAR ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

B3

47. PROCURA PARTILHAR COM OS OUTROS O SEU PRAZER ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

48. PARTILHA DE PRAZERES E ALEGRIAS DOS OUTROS ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

B4

49. CONFORTAR ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

50. PROCURAR CONFORTO ACTUAL (MENOS DE 10 ANOS) MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

B4

51. QUALIDADE DO COMPORTAMENTO SOCIAL ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

B1

52. VARIEDADE DA EXPRESSÃO FACIAL UTILIZADA PARA COMUNICAR ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

B4

53. EXPRESSÃO FACIAL INADEQUADA ACTUAL

ALGUMA VEZ

54. BRAÇOS ESTENDIDOS A PEDIR COLO ACTUAL (MENOS DE 4.0 ANOS) MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

6

55. AFECTO ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

56. DESINIBIÇÃO SOCIAL ACTUAL (MENOS DE 4.0 ANOS) MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

B4

57. RESPOSTAS SOCIAIS APROPRIADAS ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

58. ANSIEDADE SOCIAL/EVITAR ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

59. “BASES SEGURAS” ACTUAL (ANTES DOS 4.0 ANOS) MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

60. ANSIEDADE DE SEPARAÇÃO ACTUAL (ANTES DOS 4.0 ANOS) MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

ACTIVIDADES/BRINQUEDOS FAVORITOS ACTIVIDADES FAVORITAS

BRINQUEDOS FAVORITOS

61. INICIAÇÃO DE ACTIVIDADES ADEQUADAS ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

62. CURIOSIDADE ACTUAL

MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

7

C4

63. JOGO IMAGINATIVO ACTUAL (ANTES DOS 10 ANOS) MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

B2

64. JOGO IMAGINATIVO COM OS PARES ACTUAL (ANTES DOS 10 ANOS) MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

C4

65. IMITAÇÃO DO JOGO SOCIAL ACTUAL (ANTES DOS 10 ANOS) MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

B2

66. INTERESSE EM CRIANÇAS ACTUAL (ANTES DOS 10 ANOS) MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

B2

67. RESPOSTA À ABORDAGEM POR OUTRAS CRIANÇAS ACTUAL (ANTES DOS 10 ANOS) MAIS ANÓMALO 4.0 – 5.

B2

68. JOGO EM GRUPO COM PARES ACTUAL (ANTES DOS 10 ANOS) MAIS ANÓMALO

OU

4.0 – 5.

B2

69. AMIZADES (PARA CRIANÇAS COM 5.0 OU MAIS ANOS) ACTUAL (5.0 OU MAIS ANOS) MAIS ANÓMALO 10.0 – 15.0

INTERESSES E COMPORTAMENTOS D1

70. INTERESSES CIRCUNSCRITOS (SUJEITOS COM 4 OU MAIS ANOS) PARA OS ITEMS 70-79, 81 E 84 ACTUAL (4.0 OU MAIS ANOS)

ALGUMA VEZ

D1

71. PREOCUPAÇÕES INVULGARES ACTUAL

ALGUMA VEZ

8

D4

72: USO REPETITIVO DE OBJECTOS OU INTERESSE POR PARTES DE OBJECTOS

(OU 77 – pontuar mais elevado) ) ACTUAL

ALGUMA VEZ

73. DIFICULDADES COM PEQUENAS MUDANÇAS NAS ROTINAS DO SUJEITO OU NO AMBIENTE QUE O RODEIA ACTUAL

ALGUMA VEZ

74. RESISTÊNCIA A MUDANÇAS INSIGNIFICANTES DO MEIO AMBIENTE (QUE NÃO AFECTAM DIRECTAMENTE O SUJEITO) ACTUAL

ALGUMA VEZ

D2

75. COMPULSÕES/RITUAIS

ACTUAL

ALGUMA VEZ

76. LIGAÇÃO INVULGAR A OBJECTOS ACTUAL

ALGUMA VEZ

D4

77. INTERESSES SENSORIAIS INVULGARES

(OU 77 – pontuar mais elevado) ACTUAL

ALGUMA VEZ

78. RESPOSTAS ANÓMALAS E IDIOSINCRÁTICAS A ESTÍMULOS SENSORIAIS ESPECÍFICOS ACTUAL

ALGUMA VEZ

79.MEDOS INVULGARES ACTUAL

ALGUMA VEZ

80. HIPERVENTILAÇÃO ACTUAL

ALGUMA VEZ

D3

81. MANEIRISMOS DAS MÃOS E DEDOS

(OU 84 – pontuar mais elevado) ACTUAL

ALGUMA VEZ

9

82. MOVIMENTOS MANUAIS DE LINHA MÉDIA ACTUAL

ALGUMA VEZ

83. PERDA DO USO FUNCIONAL DAS MÃOS ACTUAL

ALGUMA VEZ

D3

84. OUTROS MOVIMENTOS CORPORAIS ESTERIOTIPADOS OU MANEIRISMOS COMPLEXOS

(NÃO INCLUI O BALANCEIO ISOLADO) (OU 82 – pontuar mais elevado) ACTUAL

ALGUMA VEZ

85. BALANCEIO ACTUAL

ALGUMA VEZ

COMPORTAMENTOS GERAIS 86. MARCHA ACTUAL

MAIS ANÓMALO (4.0 – 5.0)

87. ESCOLIOSE/FRAGILIDADE NAS COSTAS ACTUAL

88. COORDENAÇÃO DA MOTRICIDADE GLOBAL ACTUAL

MAIS ANÓMALO (4.0 – 5.0)

89. COORDENAÇÃO DA MOTRICIDADE FINA ACTUAL

MAIS ANÓMALO (4.0 – 5.0)

90. AUTO AGRESSÃO ACTUAL

ALGUMA VEZ

91. HIPERACTIVIDADE EM CASA OU NOUTRO LOCAL ACTUAL

ALGUMA VEZ

91b. AGRESSÕES A EDUCADORES OU MEMBROS DA FAMÍLIA ACTUAL

ALGUMA VEZ

10

91c. AGRESSÕES A PESSOAS NÃO FAMILIARES ACTUAL

ALGUMA VEZ

92. DESMAIOS/ATAQUES/AUSÊNCIAS ACTUAL

ALGUMA VEZ

AD

93. IDADE DA EVIDÊNCIA DO PROBLEMA

AD

94. JUÍZO DO ENTREVISTADOR SOBRE A IDADE EM QUE A ANOMALIA DE DESENVOLVIMENTO SE MANIFESTOU INICIALMENTE (COTAR EM MESES)

95. PERDA DE CAPACIDADES (DURANTE PELO MENOS TRÊS MESES) ANTES DOS 5.0 ANOS

DEPOIS DOS 5.0 ANOS

96. PERDA DE CAPACIDADES (ASSOCIADA A DOENÇA FÍSICA) ANTES DOS 5.0 ANOS

DEPOIS DOS 5.0 ANOS

ÁREA DE PERDAS (cotar 0 se não existir, 1 se possível, 2 se definitivo) ANTES DOS 5.0 97.

COMUNICAÇÃO

98.

INTERESSE SOCIAL E CAPACIDADE DE RESPOSTA

99.

JOGO E IMAGINAÇÃO

DEPOIS DOS 5.0

100. CAPACIDADE DE ADAPTAÇÃO 101. CAPACIDADES PRÉ-ACADÉMICAS, ACADÉMICAS OU VOCACIONAIS 102. CAPACIDADES MOTORAS

103. IDADE EM QUE A PERDA DE CAPACIDADES FOI INICIALMENTE APARENTE (Cotar a idade em meses) 104. DETERIORAÇÃO PROGRESSIVA 105. DURAÇÃO DO PERÍODO DE DETERIORAÇÃO

11

106/111. CAPACIDADES ESPECIAIS (PARA TODOS OS SUJEITOS) ACTUAL

ALGUMA VEZ

106. HABILIDADES VISUO-ESPACIAIS (puzzles, formas, padrões, etc.) 107. CAPACIDADE DE MEMORIZAÇÃ (memória precisa de detalhes como por exemplo, datas e tabuada) 108. CAPACIDADE MUSICAL (reconhecer, composição, execução e colocação de voz no tom) 109. CAPACIDADE GRÁFICA (capacidade invulgar no desenho em perspectiva ou criatividade gráfica) 109. CAPACIDADES LEITURA (leitura precoce) 110. CAPACIDADES DE CÁLCULOS (cálculo mental aritmético)

AVALIAÇÃO GERAL (NÃO REQUER COTAÇÃO) Há mais algum aspecto no comportamento da sua criança que o preocupe em particular? (EXPLORAR SÓ SE FOR RELEVANTE EM ALGUM DOS CÓDIGOS ESPECIFICADOS ATRÁS OU PARA FAZER O DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL DE AUTISMO) Há mais alguma coisa de que ainda não falámos e que gostasse de nos contar?

IMPRESSÕES E CIRCUNSTÂNCIAS DA ENTREVISTA (DESCREVA) (TOME NOTA SE FIZER UM REGISTO EM VÍDEO/AUDIO)

DESCREVA SUMARIAMENTE ALGUMAS DISCREPÂNCIAS ENCONTRADAS ENTRE A INFORMAÇÃO DADA E A OBSERVADA

12

Nome da criança ____________________

Data Nasc. ___________

Data Ent. ________

Idade (A M) ________

Entrevistador ____________

Algorítmo ADI-R proposto para ICD-10

Para o formato de investigação (revisto Maio de 1997) (Usar actual para crianças com menos de 4 anos e mais anómalo 4-5 para outras excepto onde notado de outro modo)

(Converter os 3 do protocolo em 2) (Converte os 7, 8, 9 em 0)

Capacidades reduzidas de interacção social B1:

Incapacidade para utilizar comportamentos não verbais para a interacção social. Olhar directo Sorriso social Expressões faciais

(42) _______ (43) _______ (52) _______ Total B1 _______

B2:

Incapacidade para desenvolver relações de amizade com os colegas Jogo do “faz de conta” com os pares (só acima dos 4 anos) (64) _______ Interesse por crianças (66) _______ Resposta ao o das outras crianças (67) _______ Jogos de grupo com os seus pares (CA 4-10 anos) ou Amigos (CA 10-15 anos) (68/69) ________ Total B2 _____

B3:

Dificuldade na partilha do prazer Demonstrando e dirigindo a atenção Oferta para partilhar Procura partilhar o seu prazer com os outros

(45) _______ (46) _______ (47) _______ Total B3 _______

B4 – Incapacidade de reciprocidade sócio-emocional Uso do corpo do outro (Pontuar alguma vez) Oferta de conforto Qualidade das relações sociais Expressões faciais inadequadas (Pontuar alguma vez) Respostas sociais apropriadas Total B = B1 + B2 + B3 + B4

(11) _______ (49) _______ (51) _______ (53) _______ (57) _______ Total B4 _______ (limite = 10) _______ 13

COMUNICAÇÃO Todos os sujeitos C1:

Ausência ou atraso na linguagem verbal ou falência da compreensão nos gestos Aponta para demonstrar interesse Gestos instrumentais convencionais Abanar a cabeça para dizer sim Abanar a cabeça negativamente

(30) _______ (31) _______ (32) _______ (33) _______ Total C1 _______

C4:

Ausência de jogo de “faz de conta” ou de limitação social espontâneo e variado Imitação espontânea de acções Jogo imaginativo Jogos de imitação social

(29) _______ (63) _______ (65) _______ Total C4 _______

Sujeitos verbais (nível de linguagem (19 = 0) C2V:

Incapacidade relativa em iniciar ou manter uma conversa recíproca Conversa social/familiar (Pontuar actual) Diálogo (Pontuar actual)

(16) _______ (20) _______ Total C2V _______

C3V:

Discurso esteriotipado, repetitivo ou idiossincrático Frases esteriotipadas (Pontuar alguma vez) Questões inapropriadas (Pontuar alguma vez) Inversão pronominal (Pontuar alguma vez) Neologismos/Linguagem idiossincrática (Pontuar alguma vez)

(18) _______ (22) _______ (23) _______ (24) _______ Total C3V _______

Total Verbal = C1 + C4 + C2V + C3V

(limite = 8) _______

Criança não verbal (total global do nível de linguagem (19) = 1 ou 2) Total Não Verbal = C1 + C4

(limite = 7) _______

14

Comportamentos repetitivos e padrões esteriotipados (Cotar alguma vez para estes itens) D1:

Preocupações ou padrões de interesses circunscritos Interesses circunscritos (4 anos ou mais) Preocupações fora do comum

D2:

(25) (75)

_______ _______

Maneirismos motores, repetitivos e esteriotipados Movimentos de mãos e dedos ou

(81) .......... Pontuar o mais elevado

Maneirismos complexos D4:

_______ _______

Adesão aparentemente compulsiva a rotinas ou rituais não funcionais Rituais verbais Compulsões/rituais

D3:

(70) (71)

(84) ..........

_______

Preocupações com partes deobjectos ou elementos não funcionais de materiais Uso repetitivo de objectos ou

(72) .......... Pontuar o mais elevado

Interesses sensoriais fora do comum

D Total = D1 + D2 + D3 + D4

(77) ..........

_______

(limite = 3) _______

Atraso de desenvolvimento evidente aos 36 meses ou antes Idade em que os pais se aperceberam (se < 36 meses, pontuar 1)

(2) _______

Idade em que começou a ser evidente o distúrbio (se cotado 3 ou 4, pontuar 1)

(93) _______

Opinião do entrevistador na idade de apresentação (se < 36 meses, pontuar 1)

(94) _______

Idade das primeiras palavras simples (se > 24 meses, pontuar 1)

(12) _______

Idade das primeiras frases (se > 33 meses, pontuar 1)

(13) _______ (limite = 1) _______ 15